반두라(Bandura)가 제시한 삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)과 관찰학습의 과정을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요

목차

서론

본론
1. 삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)
2. 관찰학습의 과정

결론

참고문헌

본문내용

본 과제에서는 심리학자 알버트 반두라(Albert Bandura)가 제시한 '삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)'과 '관찰학습의 과정'을 중심으로 이론적 배경을 살펴보고, 이에 대한 나의 견해와 경험을 구체적으로 제시하고자 한다. 반두라는 행동주의 심리학과 인지주의 심리학의 통합을 시도한 사회인지 이론(social cognitive theory)의 창시자로, 인간 행동을 이해하는 데 있어 중요한 두 가지 개념인 '삼원적 상호결정론 모델'과 '관찰학습의 과정'을 통해 개인, 환경, 행동이 서로 어떻게 영향을 미치는지 설명한다.
우선, 삼원적 상호결정론 모델은 개인의 인지적 요인, 행동, 환경적 요인이 서로 상호작용하며 인간의 행동을 결정한다고 설명한다. 이 모델은 인간 행동을 이해하는 데 있어 한 요소만으로 설명할 수 없고, 다양한 요소들이 복합적으로 작용함을 강조한다.

참고자료

· 학습심리학 인간의 사고, 정서, 행동의 이해. Matthew H. Olson, B. R. Hergenhahn| 학지사 | 2015
· 교육심리학. 조규판, 주희진, 양수민 공저 | 학지사 | 2016
· 아동관찰 및 행동연구. 고인숙 저 | 교육아카데미 | 2018