가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적·실천적 개입 방법

소개

교과목명 : 가족생활교육
<과제명> 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적·실천적 개입 방법에 대하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태학적 접근방법
2. 가족발달적 접근방법
3. 실천적 접근방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

신혼부부의 이혼 사례가 증가하고 있는데 양가 부모님의 허락을 받고 주변 사람의 축복을 받으며 서로 평생 함께하겠다고 다짐한 결혼식이 이루어지고 얼마 되지 않아서 이혼한다는 것은 개인의 인내심, 경솔함 등으로 바라보기에는 어려움이 있다고 여겨진다. 신혼기는 결혼으로 법적인 가족을 이룬 뒤 첫 자녀를 임신할 때까지로 가장 낭만적이면서도 사랑이 넘치는 시기이지만 서로 다른 곳을 바라보고 서로에 대한 불만이 높아져 이혼하게 되는 것은 개인에게 부정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 사회적 문제가 되기에 많은 사람이 관심을 가지는 분야기도 하다. 첫 단추를 잘 끼워야 한다는 말도 있는 것처럼 결혼생활 출발점이자 결혼생활 전반에 큰 영향력을 미치는 시기이기에 신혼기는 중요하게 작용한다고 볼 수 있다.

참고자료

· 정민선, 2023, 신혼기 부부의 차이 수용 태도가 결혼만족도에 미치는 영향, 국내석사학위논문 상명대학교 일반대학원, p.19~31
· 유옥, 2010, 결혼생활 만족도 증진을 위한 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램 개발과 효과검증, 국내박사학위논문 韓南大學校, p.7~9