일상생활에서 학습심리학적 이론을 적용하여 자신의 생활 또는 학습 습관을 개선할 수 있는 구체적인 방법

소개

교과목명 : 학습 심리학
<과제명> 일상생활에서 학습심리학적 이론을 적용하여 자신의 생활 또는 학습 습관을 개선할 수 있는 구체적인 방법과 이와 관련된 이론을 정리해 주시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습심리학적 이론
2. 학습 습관 개선 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지금까지 학습 심리학은 주로 심리학과 인지과학과 연계해 연구되었다. 신경과학, 뇌에 관한 연구 등 과학영역과 활발하게 교류와 협력이 없었던 것이 사실이지만 최근에는 학문의 각 영역 중 특히 컴퓨터과학과 뇌과학이 급격하게 발달하면서 학생의 학습이 어떻게 이루어지는가를 과학적으로 확인할 수 있게 되었다. 뇌 기반 학습과학은 심리학, 뇌과학, 인지과학, 교육학, 컴퓨터과학이 결합해 학습의 신경학적이면서도 인지적인 기초연구와 함께 교육적이면서도 산업적인 가치를 산출할 뇌 연구에 기반한 학습과학이다. 뇌 기반 학습과학은 학습자 생애 초기부터 환경에 적응하는 뇌 기능과 특성을 바탕으로 학습을 정의하며 기존 과학지식을 전달해 이해하고자 하는 전통적인 교육 패러다임 대신에 뇌가 학습하는 과정과 같이 교육과 개념보다 문제에서 출발해 적절한 문제해결 과정을 거쳐 과학적인 사고능력을 체득하며 결과적으로는 경험지식으로서 지식을 습득하며 활용하는 능력을 함양하려고 하는 것이다.

참고자료

· 문소혜, 2005, 학습심리학의 관점에서 본 수학학습과 수학적 개념에 대한 이해, 국내석사학위논문 아주대학교, p.27~33
· 신혜리, 2010, 수학 학습 심리학과 교수-학습 이론에 대한 분석과 고찰, 국내석사학위논문 서강대학교 교육대학원, p.19~20
· 오찬미, 2015, 동기이론을 적용한 가창 지도 수업지도안 개발, 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, p.4~5