장애인복지론_장애인 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해를 담아 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육재활
2. 교육재활에서의 지원방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

재활은 전인격적이고 독특한 존재인 모든 사람에게 균등한 기회를 보장하는 것을 그 이념으로 하여 신체적, 정신적 장애를 지닌 장애인의 잠재력이나 능력을 발휘하도록 도움으로써 직업적, 사회적 능력을 회복하도록 하는 일련의 활동을 의미한다. 이는 기술적인 훈련이나 단순한 치료뿐만 아니라 장애인이 사회의 한 구성원으로 더욱 가치 있는 삶을 영위할 수 있도록 하는 종합적인 서비스 체계를 포함한다. 따라서 장애인 복지의 주요 이념이라 할 수 있는 인간의 존엄성을 근간으로 균등한 기회의 제공과 재활 서비스의 통합성 및 개별성 등의 원칙을 통해 의료재활, 교육재활, 직업재활, 사회재활 등과 같은 재활사업을 수행해야 한다. 본 과제에서는 장애인의 교육재활을 중점으로 그 내용을 정리하고, 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안에 대해 논해보도록 하겠다.

참고자료

· 김원경 외(2017), 「최신 특수교육학개론」, 양성원.
· 임종호 외(2020), 「장애인복지론」, 학지사.
· 백상수(2020), 「장애아동 의료, 재활, 특수교육 관련서비스 지원체계에 대한 부모 인식 중요도-실행도 분석 연구」, 특수교육재활과학연구 59(4), 179-197.
· 이태수(2018), 「제5차 특수교육발전 5개년 계획에 관한 소고」, 현장특수교육 25(1), p.36-38.
· 국가법령정보센터, 「장애인 등에 대한 특수교육법」. (www.law.go.kr)