아동기에는 발달의 질적, 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다

소개

아동발달
주제: 아동기에는 발달의 질적, 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다. 이 시기가 아동들에게 제공할 수 있는 탐색적 활동에 있어 부모 및 교사는 어떠한 역할을 해야 하는지 논해 보시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동기 발달
1) 아동기 특징
2) 아동기 제공해야 할 탐색적 활동
3) 아동기 부모와 교사의 역할
(1) 부모의 역할
(2) 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자녀수가 적어짐으로서 생기는 가정 내의 시간적 여유, 가구구조의 변화 여성 교육수준의 향상, 이혼율 증가, 여성 의식의 변화 등으로 기혼여성들의 취업률은 꾸준히 증가하고 있다. 아동은 가정보다 영유아 교육기관, 학원 등에서 시간을 많이 보내게 되었다. 학령기에 들어서면 부모가 집에 돌아올 때까지 학원이나 아니면 혼자서 집에서 시간을 보내는 아동들 또한 늘었다. 부모보다는 조부모나 다른 양육자에 의한 돌봄이 이루어지고 있다. 아동은 부모 말고도 교사나 양육자에 의한 영향을 많이 받게 되었다.
아동들은 신장과 체중이 증가하면서 성장통도 겪고 신체발달과 신체적 기능이 발달해 나간다. 이 시기 신체발달은 인지발달에도 영향을 미치게 되는데 곧 자존감과 관련되기 때문이다. 아동의 자존감은 일관성, 내적인 힘, 현실 적응력 등이라고 할 수 있다. 스트레스를 받아도 이를 어떻게 이겨낼 수 있는지 힘을 키우며, 문제해결력 또한 월등해지면서 속한 집단에서 인정받게 된다. 아동기는 활동량이 늘어나면서 자신의 신체를 이용한 다양한 운동이나 신체활동을 하게 된다. 영유아기부터 운동기능발달에 필요한 경험을 제공받아야 신체적 성장이 잘 이루어질 수가 있다. 그리고 신체적 발달이 이루어지려면 균형 잡힌 식단과 간식이 제때 제공되어져야 한다.

참고자료

· 이시내(2023). 기독교적 양육을 위한 부모영성교육모델: 학령기 자녀를 둔 부모를 대상으로. 장로회신학대학교 일반대학원
· 정옥분(2018). 아동발달의 이해. 학지사
· 정수정(2018). 아동생활시간 잠재계층유형의 영향요인과 발달결과. 이화여자대학교 대학원