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관찰일지 1학기 (3월-8월) 만2세 5명 (1학기 총평첨부)

관찰일지 1학기 (3월-8월) 만2세 5명 (1학기 총평첨부) 만2세 영아 한명당 일상2개,놀이4개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부하였습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.08.28 최종저작일 2024.08
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관찰일지 1학기 (3월-8월) 만2세 5명 (1학기 총평첨부)
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    • 논리성
    • 전문성
    • 구성
    • 유사도 지수
      참고용 안전
    • 📝 만2세 아동의 발달 과정을 상세히 기록한 관찰일지
    • 🧩 개별 아동의 일상생활, 놀이, 학습 과정을 구체적으로 관찰
    • 👥 또래 상호작용과 개인의 성장 특성을 전문적으로 분석

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    소개

    관찰일지 1학기 (3월-8월) 만2세 5명 (1학기 총평첨부)

    만2세 영아 한명당 일상2개,놀이4개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부하였습니다.

    목차

    없음

    본문내용

    일상생활
    놀이 중 교사에게 다가와 “쉬 할 거야”라고 말한 뒤 화장실에 가서 소변을 본다. 교사가 “OO야 ~ 응가는 어디에다가 하는거야?”라고 묻자 “화장실”이라고 말한다. 화장실에서 소변을 보고 온 후 20분 후 “OO 화장실 가자”라고 이야기하고 기저귀를 확인하자 기저귀가 젖어있다. “화장실에 가서 쉬해야죠”라고 이야기하자 고개를 끄덕이며 “네”라고 대답한다.

    놀이활동
    달려와 천장에 매달린 풍선을 손으로 친다. 풍선이 튕겨 다시 내려오자 기다렸다가 다시 풍선 치는 행동을 반복한다. 또래들이 리본 막대로 풍선 치는 것을 보고 막대를 가져와 풍선을 치는데 풍선을 못 맞추자 풍선 흔들리는 것을 기다려 다시 맞춰 치며 놀이한다.

    놀이활동.
    벽돌 블록을 양손으로 들고 보던 OO가 ʻʻ바나나.ʼʼ라 말한다. 교사가 반복하여 벽돌 블록을 내려놓자 OO가 들고 있던 벽돌 블록을 내려놓는다. 벽돌 블록 위에 올라선 OO가 오른발을 뻗어 앞에 놓인 벽돌 블록 위에 올린다. 교사가 OO에게 손을 뻗자 OO가 교사의 손을 잡는다. 왼발도 오른발이 놓인 벽돌 블록 위에 올린다. 허리를 숙여 벽돌 블록을 본 OO가 ʻʻ사과.ʼʼ라 말한다. 다시 오른발을 뻗어 앞에 놓인 벽돌 블록 위에 올린다.

    일상생활.
    더울 때 필요한 물건들을 교실 바닥에서 발견한 OO가 “선생님 왜 바닥에 붙어 있어요?”라고 물어본다. “우리 OO가 더 잘 볼 수 있도록 붙여놓았지”라는 대답에 방긋 미소를 짓는다. “선생님 그런데 여기 수영장에 가보고 싶어요”라며 말한다. “OO는 수영장에 가봤구나”라는 말에 “가봤지. 누나랑, 엄마랑 가서 물놀이 했어”라고 말해준다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 일상생활
      일상생활은 아이의 전반적인 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 일상생활 속에서 아이는 기본적인 생활 습관을 익히고, 자립심과 책임감을 기를 수 있습니다. 또한 일상생활을 통해 아이는 자신의 욕구를 표현하고 타인과 상호작용하는 법을 배우게 됩니다. 이러한 과정에서 아이의 신체, 인지, 사회정서 발달이 골고루 이루어질 수 있습니다. 따라서 부모와 교육자는 아이의 일상생활을 세심하게 관찰하고 지원해 주어야 합니다. 일상생활에서의 긍정적인 경험은 아이의 전인적인 성장을 도울 것입니다.
    • 2. 놀이활동
      놀이는 아이의 발달에 매우 중요한 활동입니다. 놀이를 통해 아이는 자신의 호기심을 충족시키고, 창의성과 상상력을 발휘할 수 있습니다. 또한 또래와의 상호작용을 통해 사회성과 의사소통 능력을 기를 수 있습니다. 특히 감각 및 운동 발달, 언어 발달, 인지 발달 등 다양한 영역의 발달이 놀이를 통해 이루어집니다. 따라서 부모와 교육자는 아이의 발달 단계와 흥미를 고려하여 다양한 놀이 활동을 제공해 주어야 합니다. 이를 통해 아이가 즐겁고 행복한 유년기를 보내며, 전인적인 성장을 이루어 나갈 수 있을 것입니다.
    • 3. 감각 및 운동 발달
      감각 및 운동 발달은 아이의 전반적인 발달에 기초가 되는 중요한 영역입니다. 감각 발달을 통해 아이는 자신의 주변 환경을 인식하고 탐색할 수 있습니다. 또한 운동 발달을 통해 자신의 신체를 조절하고 활용하는 능력을 기를 수 있습니다. 이러한 감각 및 운동 발달은 인지, 언어, 사회성 발달 등 다른 발달 영역과 밀접한 관련이 있습니다. 따라서 부모와 교육자는 아이의 감각 및 운동 발달을 위해 다양한 감각 자극과 운동 활동을 제공해 주어야 합니다. 이를 통해 아이가 건강하고 균형 잡힌 발달을 이루어 나갈 수 있을 것입니다.
    • 4. 언어 발달
      언어 발달은 아이의 전반적인 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 언어 발달을 통해 아이는 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인과 의사소통할 수 있습니다. 또한 언어 발달은 인지 발달, 사회성 발달 등 다른 발달 영역과 밀접한 관련이 있습니다. 따라서 부모와 교육자는 아이의 언어 발달을 위해 다양한 언어 자극과 상호작용을 제공해 주어야 합니다. 이를 통해 아이가 원활한 의사소통 능력을 기르고, 전인적인 발달을 이루어 나갈 수 있을 것입니다.
    • 5. 사회성 발달
      사회성 발달은 아이가 타인과 긍정적인 관계를 형성하고 사회에 적응할 수 있도록 돕는 중요한 발달 영역입니다. 사회성 발달을 통해 아이는 자신의 감정을 조절하고 타인의 감정을 이해하는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 또래와의 상호작용을 통해 협력, 배려, 갈등 해결 등의 사회적 기술을 습득할 수 있습니다. 이러한 사회성 발달은 아이의 전반적인 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 부모와 교육자는 아이의 사회성 발달을 위해 다양한 사회적 경험을 제공하고, 긍정적인 상호작용을 격려해 주어야 합니다. 이를 통해 아이가 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있을 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      OO 어린이는 주변 환경과 사물에 관심이 많고, 자신의 경험과 생각을 말로 표현할 수 있으며, 또래와의 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 일상생활 기술과 기본 운동 능력이 점차 향상되고 있음을 확인할 수 있었다.
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