자폐성 장애의 제한적이고 반복적인 행동, 흥미, 활동을 설명하고

소개

교과목 명: 자폐장애교육
주제: 자폐성 장애의 제한적이고 반복적인 행동, 흥미, 활동을 설명하고, 그에 대한 자신의 의견을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애의 제한적이고 반복적인 행동, 흥미, 활동
1) 개념
2) 출현시기
3) 원인

Ⅲ. 의견 및 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자폐성 장애를 진단하기 위해서는 세 가지 중요한 특성을 가지는데 이는 제한적 반복행동과 관심, 의사소통에 있어서의 결함, 사회적인 상호작용이다. 이러한 세 가지 특성을 고려해 자폐성 장애를 진단할 시 국내/외 적으로 가장 많이 활용되고 있는 자폐성 장애 진단기준은 DSM이다. (미국의 정신의학회에서 발간) 이가 DSM-5로 개정이 됨에 따라 의사소통의 결함과 사회적 상호작용이 ‘사회적 의사소통’이라는 1개의 차원으로 통합되어 감정 및 사회적 상호성의 결함, 관계형성과 유지 및 이해, 비구어적 의사소통 행동의 결함이라고 하는 3가지 하위영역으로 나누게 되었고, 자폐성 장애를 진단하는 기준에 본 3가지 항목 모두가 충족되어야 한다.
또한, 제한적이고 반복적인 행동과 활동, 흥미는 반복적이거나 상동적인 행동, 변화에 관한 저항, 비정상적인 감각, 제한적인 관심의 4가지 하위 영역으로 분류가 되고 이들 항목 중에서도 최소한 2가지 이상이 충족되어야 한다.
다음의 본론에서는 이 제한적이고 반복적인 행동과 활동, 흥미에 대하여 자세하게 알아보곶 ㅏ한다.

참고자료

· 구현진(2021)『자폐성장애 학생의 제한적 반복행동과 관심 특성과 특수교사의 중재 및 지원실태』, 부산대학교 대학원
· 임연신(2022)『자폐스팩트럼장애유아의 제한적이고 반복적인 행동과 관심 유형 및 특성에 관한 후향적 연구』, 단국대학교 대학원