예술의 사회적 가치와 문화 예술 교육노인 교육과 문화 예술 교육다문화 교육과 문화 예술 교육

소개

과목명 : 문화예술교육론
주제 : 예술의 사회적 가치와 문화 예술 교육/노인 교육과 문화 예술 교육/다문화 교육과 문화 예술 교육 중 학습하였던 주제를 한 가지 선정하여 그 주제에 관한 보고서.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육
2. 인문학과 문화예술
3. 노인교육에 대한 나의 생각

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
성공적 노화는 건강한 삶의 지속적인 유지가 노년기에도 얼마든지 가능하다는 관점에서 출발한다. 노화현상에 대해서도 더 이상 죽음으로 향한 프로그램으로 이미 정해진 비가역적이거나 불가피한 반응이 아닌, 환경적 변화에 적응하기 위한 생존수단으로 이해되어질 때 가역적인 자신의 노력에 따라 선택적 변화를 가져올 수 있는 노년기가 탄생할 수 있는 것이다.
그래서 노인층에게도 교육은 반드시 이뤄져야 하며 이러한 교육이 문화예술의 영역에 넘나들 수 있을 때 고령화 사회에 접어드는 오늘날 사회는 더욱 다채로워질 수 있을 것이다.
본고에서는 노인교육과 문화예술 교육에 대해 보고서를 써보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 노인교육
1) 의의
우리나라가 고령화 사회에 들어서며 노인인구의 수가 고령화 사회의 기준치를 넘은지 오래다. 그러나 노인의 수에 비해 도시 자체 내의 자생적 문화기반이 열악하고 노인에 대한 사회교육의 기회가 많지 않은 것이 현실이다.

참고자료

· 기초학문자료센터 '아름다운 실버세대를 위한 인문학 강좌' https://www.krm.or.kr/krmts/search/detailview/research.html?dbGubun=SD&category=Research&m201_id=10023124
· 평생교육경영론 권인탁, 임영희 저 | 학지사 | 2017.03.30.
· 학습조직 & 학습 동아리 가이드 박주희, 노명래 저 | 이담북스 | 2010.10.12
· 차경문, 한서대학교 대학원 2006, 논문 [노인교육의 현황 및 활성화 방안연구]