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간호학과 중학교 보건 교생실습 마약 오남용 예방교육 교육계획안

마약 오남용 예방교육 교육계획안입니다. 2교시 동안 진행하는 교육계획안으로 작성되었고, 때문에 단순 교육 이외에도 학생 참여 활동이 포함되어 있습니다. 실제 수업 후 난이도 조절을 위해 수정을 거친 자료이며 학생들이 실제 수업에 흥미롭게 참여했습니다. 수업에 실제로 사용한 ppt(canva)자료가 필요하신 분은 추가 자료를 구매하시면 됩니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.08.02 최종저작일 2024.04
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간호학과 중학교 보건 교생실습 마약 오남용 예방교육 교육계획안
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    • 📚 중학생 대상 체계적인 마약 예방 교육 자료
    • 🚨 실제 사례 기반 마약의 위험성과 법적 처벌 상세 설명
    • 🧠 청소년 뇌 발달과 연계된 마약 중독 메커니즘 이해
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    소개

    마약 오남용 예방교육 교육계획안입니다.
    2교시 동안 진행하는 교육계획안으로 작성되었고,
    때문에 단순 교육 이외에도 학생 참여 활동이 포함되어 있습니다.

    실제 수업 후 난이도 조절을 위해 수정을 거친 자료이며 학생들이 실제 수업에 흥미롭게 참여했습니다. 수업에 실제로 사용한 ppt(canva)자료가 필요하신 분은 추가 자료를 구매하시면 됩니다.

    목차

    1. 마약오남용 예방교육 수업지도안 (수업자 의도)

    2. 보건교육 계획안
    1) 학습목표
    2) 학습자료
    3) 교수학습활동

    3. 수업자료 (유인물)

    본문내용

    수업자 의도
    본 지도안은 가네의 교수설계 이론을 근거로 설계하였다. 도입에서 마약과 관련된 통계자료를 통해 주의를 환기하고, 마약을 하는 사람에 대해 토의하는 시간을 가지며 흥미를 유발한다. 학습 목표를 제시해 학습자의 기대감을 조성하고 함께 학습목표를 따라 읽도록 하여 수업 참여를 유도한다. 마약에 대한 선수학습을 회상하기 위해 마약의 정의 및 필요성을 제시하여, 단기기억을 장기기억으로 전환한다. 마약류 폐해 교육에서는 마약의 중독기전을 질문하고, 학습지를 제공해 주요 개념을 숙지하도록 안내한다. 강의를 진행하며 학습지의 내용을 적도록 안내하며, 마약류 사범 모의재판을 통해 학습내용을 수행하며 마약사범 처벌기준의 정보를 획득하도록 한다. 수업 후 조별 마무리 퀴즈를 통해 형성평가를 진행해 학습 내용을 인출하도록 하고, 소감과 새로 학습한 내용을 적도록 하여 파지와 전이를 증진하며 수업을 종료한다. 가네의 수업사태를 수업지도안에 적용하여 학습자의 내적학습과정과 일치하는 수업을 진행함으로써 인지과정을 효율적으로 활성화하고 성취 수준을 고취할 수 있다.

    2024학년도 보건교육 계획안
    주 제: 마약 예방 교육

    학습목표
    ● 일반적 목표: 마약의 위험성을 이해하고 설명할 수 있다.
    ● 구체적 목표
    1. 마약을 이해할 수 있다.
    2. 주요 마약류의 폐해를 이해할 수 있다.
    3. 마약사범 모의재판을 통해 마약에 대한 경각심을 가질 수 있다.
    4. 스트레스 해소 방안을 찾을 수 있다.

    학습자료
    ● 교육매체: 프로젝터 빔, 교육활동자료(PPT), 학습지, 동영상, 화이트보드, 보드마카, 포스트잇
    - 컴퓨터, 프로젝터 빔, PPT : 강의를 시행하는데 적절함.
    - 동영상 : 교육전 대상자의 흥미를 유발할 수 있음.
    - 화이트 보드, 포스트잇: 학생들의 참여를 통해 흥미를 유발할 수 있음

    참고자료

    · 없음
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    • 1. 마약의 의미
      마약은 의학적 목적으로 사용되기도 하지만, 불법적으로 사용될 경우 심각한 부작용과 중독성으로 인해 개인과 사회에 큰 해를 끼칠 수 있습니다. 마약은 신체적, 정신적 건강을 크게 해치며, 범죄와 폭력으로 이어질 수 있습니다. 따라서 마약 문제에 대한 엄중한 처벌과 더불어 예방 교육, 치료 및 재활 프로그램 등 다각도의 접근이 필요합니다. 마약 없는 건강한 사회를 만들기 위해서는 개인과 사회 모두가 노력해야 할 것입니다.
    • 2. 약물 중독의 위험성
      약물 중독은 개인의 신체적, 정신적 건강을 심각하게 해치며, 가족과 사회에도 큰 부담을 줍니다. 중독자들은 약물에 의존하게 되어 일상생활과 대인관계에 어려움을 겪게 되며, 범죄로 이어질 수 있습니다. 또한 약물 중독은 치료가 어려운 만큼 예방이 매우 중요합니다. 약물 중독의 위험성을 알리는 교육과 홍보, 중독자들을 위한 전문적인 치료와 재활 프로그램 등이 필요합니다. 약물 없는 건강한 사회를 만들기 위해서는 개인과 사회가 함께 노력해야 할 것입니다.
    • 3. 마약사범의 범죄연류유형과 처벌수위
      마약사범은 단순 소지부터 제조, 유통, 밀매 등 다양한 범죄유형을 가지고 있습니다. 이들의 범죄는 개인과 사회에 큰 해를 끼치므로 엄중한 처벌이 필요합니다. 단순 소지의 경우에도 일정 수준의 처벌이 필요하며, 제조와 유통, 밀매 등 더 중대한 범죄에 대해서는 더 강력한 처벌이 이루어져야 합니다. 또한 마약사범에 대한 처벌과 더불어 예방 교육과 재활 프로그램 등 다각도의 접근이 필요합니다. 마약 없는 안전한 사회를 만들기 위해서는 엄중한 처벌과 더불어 예방과 치료 등 종합적인 대책이 필요할 것입니다.
    • 4. 스트레스 해소방안
      현대사회에서 스트레스는 개인과 사회에 큰 문제를 야기하고 있습니다. 스트레스를 효과적으로 해소하기 위해서는 다양한 방안이 필요합니다. 규칙적인 운동, 취미활동, 명상 등 개인적인 노력과 더불어 가족, 친구, 동료 등과의 소통과 지지도 중요합니다. 또한 직장과 학교에서의 스트레스 관리 프로그램, 전문가의 상담 등 사회적 차원의 지원도 필요합니다. 스트레스 해소를 위해서는 개인과 사회가 함께 노력해야 할 것입니다. 건강한 삶을 위해 스트레스 관리는 매우 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
  • 자료후기

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      가네의 교수설계 이론을 적용하여 학습자의 내적학습과정을 고려한 효율적인 수업지도안입니다.
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