학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적고, 문제 해결에 도움이 될 수 있는

소개

가족생활교육
주제: 학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적고, 문제 해결에 도움이 될 수 있는 가족생활교육 프로그램 계획안을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족이 경험했던 어려움
2. 문제 해결을 위한 가족교육 프로그램 계획안
1) 프로그램의 필요성
2) 프로그램 목표
3) 세부 프로그램 내용
(1) 1회기
(2) 2회기
(3) 3회기
(4) 4회기
(5) 5회기
(6) 6회기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족생활교육은 사회의 변화에 따라 약화된 가족기능을 강화하기 위한 목적으로 나타나는 교육 영역으로 가족문제를 예방하고 가족 기능을 강화하기 위해 이루어지는 여러 활동으로 정의할 수 있다. 가족생활교육은 가족 내 힘을 강화하고 인생 전반에 걸친 가족 환경으로부터 개인과 가족을 돕고자 한다. 또한 현재와 미래 가족역할과 관련하여 개인이 가진 잠재력을 최대한으로 개발하도록 하는데 잠재력 개발은 개인과 가족발전과 관련된 학습, 다양한 가족문제에 대처하는 과정과 관련된 학습, 행동의 인지 및 평가할 수 있는 능력 개발 등이 포함된다. 이러한 가족생활교육은 현대 가족에서 발생하는 다양한 문제들을 예방 및 해결할 수 있는 힘을 기를 수 있어 그 중요성이 높아지고 있다.
본론에서는 나의 가족이 경험했던 어려움 사례를 제시하고 해당 문제를 해결하기 위한 가족교육프로그램 계획안을 작성할 것이다.

참고자료

· 이사라 외 1명(2009). 학령기자녀를 둔 부모를 위한 부모교육 프로그램의 효과에 관한 연구. 대한가정학회지.
· 소수연 외 7명(2013). 초기 청소년기 자녀를 둔 부모교육 프로그램 개발. 청소년상담연구.
· 정현숙(2016). 가족생활교육. 신정.
· 이미나(2020). 생애주기별 부모교육. 교육과학사.