언어지도(대면) ) 언어지도접근방법 (발음중심접근법, 총체적접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 균형적 언어 지도 접근 방법
(2) 균형적 접근법 언어지도 사례

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
유아의 언어지도에 대한 방법은 분석적 지도 방법과 의미 중심의 총체적 지도 방법으로 구분지어 교육되고 있다. 이 중 먼저 고안된 지도 방법은 음성학을 기본으로 한 분석적 지도 방법이었는데, 점차 총체적 언어지도 방법으로 언어지도 방법이 바뀌었다. 한국HRD 원격평생교육원, 이연실교수
하지만, 총체적 언어지도 방법으로 지도한 유아들의 읽기 능력이 저하되었다는 연구 결과에 따라 최근에는 균형적인 언어지도 방법이 중요한 언어지도 방법으로 대두되고 있는 현실이다. 한국HRD 원격평생교육원, 이연실교수
그렇다면 균형적 언어지도 접근 방법이 무엇이고, 균형적 접근법으로 언어지도를 한 사례를 살펴보도록 하자.

2. 본론
(1) 균형적 언어지도 접근 방법

참고자료

· 한국HRD 원격평생교육원, 이연실교수, (언어지도,218.50.55,http://218.50.55.20 › mobile › lecture_plan › 언...PDF)
· 이차숙(2000), 초기읽기지도의 개념적 모형, 유아교육연구, 한국유아교육학회
· 그림책을 활용한 균형적 언어교육 접근법이 유아의 읽기 태도 및언어표현력에 미치는 영향, 함미영, 인하대학교 교육대학원, 2015년
· 송원대학교,사회복지학과,(제6장언어교육의접근법, 송원대학교 사회복지학과,
· https://welfare.songwon.ac.kr › SE_Board)
· 조정숙, 김은심(2003). 유아언어교육. 정민사