정신분석 상담이론과 분석치료 상담이론의 공통점과 차이점을 비교 분석하시오

소개

교과목명 : 상담이론과실제
<과제명> 정신분석 상담이론과 분석치료 상담이론의 공통점과 차이점을 비교 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이론
2. 분석치료 상담이론
3. 정신분석 상담이론과 분석치료 상담이론 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상담은 상담자의 자질과 인격에 따라 크게 달라지고 로저스는 상담자의 자질을 객관성과 상담을 원하는 사람에 대한 존경심, 자신에 관한 이해, 심리학적인 지식 등을 갖추는 것이라고 보았다. 상담자 자질에는 전문적인 기술과 자질을 갖춘 전문적인 자질과 따뜻한 인격을 기반으로 인격적인 성숙, 태도에 따른 인간적인 자질이 있다. 상담 활동은 상담자의 성숙한 인간적인 자질과 더불어 상당한 전문적인 지식과 기술을 함께 갖추어야 목적을 달성할 수 있는 복합적인 요인에 따라 운영되는 행위라고 할 수 있다. 효과적인 상담자가 되기 위해 전문적인 자질을 갖추어야 하는데 전문적인 자질은 상담을 효과적으로 이끄는 전문적인 기술과 지식을 뜻한다. 상담자의 전문적인 자질은 상담이론에 관한 이해, 상담을 효율적으로 진행하는 절차와 방법에 관한 이해, 이러한 두 가지를 기반으로 상담을 하며 고려해야 하는 다양한 사항을 하나씩 검토하는 실습 경험 훈련 등이다. 미국 심리학회 산하의 상담심리학 분과연구회에서는 상담자에게 필요한 전문지식 영역을 여러 가지로 구분한다. 첫 번째로 상담자는 인성의 발달, 인성이론, 이상 성격 특징, 인성과 사회적 혹은 문화적인 요인 사이의 관계 등 인성 조직과 발달에 관한 지식을 갖추어야 한다. 두 번째로 직업 세계에 관한 이해, 사회복지 기관 활동에 관한 지식 및 정보, 개인에게 주어진 사회적 환경 상황에 관한 이해 등과 같이 사회 환경에 관한 지식을 갖추어야 한다.

참고자료

· 윤혜진, 2018, 상담자 지원 동기 및 인간적 자질에 대한 연구, 국내석사학위논문 건신대학원대학교, p.20~22
· 최은주, 2020, 융의 분석심리학의 교육학적 해석, 국내박사학위논문 울산대학교, p.20~50
· 김성민, 2016, 프로이트와 융의 심층심리학 사상과 그 차이. 신학과 실천, 49권, p.372~380