9주차에 학습하게 되는 사회복지사업법 제2조에서 명시하고 있는 개별 법률 중 이번 학기에

소개

교과목명: 사회복지법제와실천
주제: 9주차에 학습하게 되는 사회복지사업법 제2조에서 명시하고 있는 개별 법률 중 이번 학기에 학습하지 않는 아래의 법 중에서 1개의 법을 자유롭게 선택하여 그 법의 중요한 내용 등을 중심으로 작성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애인 복지지원법
1) 기본이념
2) 장애아동의 권리
2. 국가 및 지자체의 임무
3. 지원센터
1) 중앙장애아동 지원센터
2) 지역 장애아동 지원센터

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

모든 사람은 태어남과 동시에 인간답게 살아갈 자유와 권리를 지닌다. 이 권리는 어떤 누구도 침해할 수 없다. 하지만, 자기 의지와 다르게 사회적으로 부정적 시선으로 바라봐지고 여러 차별에 놓여 개인의 권리를 제대로 누리지 못하는 사람이 존재한다.
그런 사람을 우리는 흔히 ‘장애인’이라고 부른다. 그중에서도 장애아동은 아동이 누려야 하는 4대 권리에서 배제되어있는 사회적 약자이며, 아동으로서 당연히 보호받아야 하는 부분에서도 배제되어 사회적으로 소외되고 있다.
그래서 장애아동을 사회적으로 소외시키지 않고 아동으로서 누려야 하는 권리를 보호하기 위해 국가에서는 「장애아동 복지지원법」을 개정하여 시행하고 있다. 「장애아동 복지지원법」은 국가와 지자체가 장애를 지닌 아동을 대상으로 복지적 욕구에 적합한 지원을 통합적으로 제공함으로써 안정된 가정생활을 하도록 지원하기 위해 제정되었다.
「장애아동 복지지원법」을 통해 장애아동은 안정적인 가정 속에서 올바른 가치관을 형성하고 전인적 발달을 도모하여 건강하게 사회의 일원으로 성장하도록 도움을 준다. 그리고 이에 따라 장애아동 가족이 부담을 줄일 수 있는데 그 목적을 두고 있다. 본론에서는 「장애아동 복지지원법」의 기본이념이 무엇인지에 대해 알아보고 장애아동이 지닌 권리와 장애아동의 권리를 보호하기 위해 설립된 지원센터에 관해 서술할 예정이다. 그다음 「장애아동 복지지원법」을 살펴보며 느낀 본인의 견해와 함께 과제를 마치고자 한다.

참고자료

· 사회복지법제와실천, 강의교안 9강
· 「장애인복지법」, 제32조.
· 「장애아동 복지지원법」