청소년이 학교 밖에서 여가를 보낼 수 있는 공간 및 시설과 관련한 사례를 찾아 이용 현황 및 실태를 조사하고, 청소년의 건전한 여가문화를 조성하기 위한 방안을 제시하시오. (1)

소개

청소년이 학교 밖에서 여가를 보낼 수 있는 공간 및 시설과 관련한 사례를 찾아 이용 현황 및 실태를 조사하고, 청소년의 건전한 여가문화를 조성하기 위한 방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

요즘에는 청소년 문제에 대한 관심이 크게 증가하고 있다. 이러한 관심 속에서, 청소년들이 건전한 여가 활동을 통해 자아성장을 이룰 수 있도록 돕고자 하고 있으며, 이를 위해 정보, 문화, 예술 중심의 수련시설을 새롭게 건립하고 있다. 청소년기에 수련활동을 통해 얻는 이점은 자아실현, 인간관계 형성, 사회 생활의 다양한 측면에서 나타나며, 학교 중심의 청소년 활동에 한계가 있을 때 지역 사회 중심의 활동으로 전환함으로써 더욱 활성화될 수 있다.
그럼에도 불구하고, 현재 전국적으로 청소년 수련시설이 660여개소로 운영되고 있지만, 이는 필요량을 충족시키기에는 절대적으로 부족하며, 지역별로도 큰 차이가 있다. 또한, 이러한 시설의 주 이용 대상인 청소년들의 이용률이 정체나 감소하고 있다. 이는 과거에는 해당 지역사회의 자원을 충분히 활용하지 못하고 청소년들의 의견과 관심을 충분히 반영하지 못했기 때문이다. 그 결과, 청소년 수련시설과 같은 청소년 육성 기관의 역할이 중요하고 필요하더라도 청소년들의 이용률이 낮다고 할 수 있다. 따라서 본 보고서에서는 청소년 수련시설을 중심으로 청소년들의 이용 상황을 조사하여 문제점을 분석하고 개선 방안을 모색하고자 한다.

참고자료

· 문화관광부 “2002 청소년백서”
· 문화관광부 “98청소년수련시설현황”
· 전명기(1998) 외, 청소년수련시설 특성화 방안 연구
· 한규대·김현주·정지석·최무혁(2003). 청소년수련시설 공
· 간 이용실태에 관한 연구 : 131
· 보건복지가족부 http://www.mw.go.kr
· 문화체육관광부 http://www.mcst.go.kr
· 한국청소년수련시설협회 http://www.youthnet.or.kr