청소년문화_청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들에 대해 정리하고, 본인이 생각하는 중요한 청소년기 인식문화의 특징과 이에 영향을 주는 요인들에 대해 제시해 봅시다.

소개

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목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인
1) 학업
2) 성
3) 또래 관계
4) 진로

2. 본인이 생각하는 중요한 청소년기 인식문화의 특징

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인생에 있어 청소년기는 아동기에서 성인기에 이르는 과정에 해당되는 단계로 아동기의 행동 양식에서 벗어나서 성인기를 준비하는 측면에서 매우 중요하다. 청소년기는 질풍노도의 시기라고도 불리는 것을 보았을 때 큰 변화, 불안정성, 에너지라는 특성을 가지고 있다. 신체적으로도 급격한 성장이 일어나고 자율에 대한 욕구는 높아지는 반면 부모의 통제는 어느 정도 유지되고 있기에 갈등이 발생될 우려가 있다. 이러한 현상은 정상적인 발달과정에 있는 청소년이더라도 발생할 수 있는 것으로 심리적인 어려움이나 문제행동이 일어날 수 있다. 이는 신체와 정신이 성장함에 따라서 자아가 생기고 주관이 뚜렷해지며 스스로 판단할 수 있는 능력이 높아지기 때문이다. 이에 본론에서는 청소년기 인식 문화에 영향을 주는 요인들에 대해 정리하고, 본인이 생각하는 중요한 청소년기 인식 문화의 특징과 이에 영향을 주는 요인들에 대해 제시해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인

1) 학업
청소년의 학업은 지적, 행동적 능력을 함양해 전인적인 인간으로 발달하고 자신의 진로 개척에 있어 필요한 지적 능력을 함양하는 것이라고 볼 수 있다. 그러나 청소년들은 대부분 시간을 학업에 할애하고 있으면서도 학업은 청소년들에게 큰 고민거리로 학업 부담에 따른 스트레스를 받고 있다. 이러한 학업 스트레스는 중고등 청소년뿐만 아니라 대학생으로 가서도 이어지고 있다. 이러한 상황 속에서 청소년을 정확하게 이해하고 돕기 위해서는 학업 관점이 필수적이다.
우리나라 청소년들이 정신적 압박을 가장 많이 느끼고 있는 것은 학업과 관련된 스트레스라고 한다. 현재 학교 교육은 대부분 입시 위주로 과도한 학업 부담과 공부에 대한 압박감으로 청소년들은 스트레스를 더욱 받고 있다.

참고자료

· 켄들 코튼 브롱크, 삶의 목적 (청소년기 최적 발달의 핵심요인), 박영스토리, 2020.06.15.
· 찰스 웨나, 발달정신병리학: 영아기부터 청소년기까지 (영아기부터 청소년기까지, 5판), 박학사, 2011.03.02.
· 한국콘텐츠미디어 편집부, 사회성 또래관계 향상을 위한 인성사전 (자기주도 인성가치교육 (생활, 교실 속 사례 Q&A, 이미지 질문 수록)), 한국콘텐츠미디어, 2021.02.01.