우리는 7주차 1차시 수업을 통해 사회복지사의 이중관계에 대해 생각해 보았습니다. 여기에는 이중관계를 찬성 혹은 반대하는 논쟁이 있습니다. 사회복지사가 처할 수 있는 이중관계의 세 가지 유형을 기술하고, 자

소개

우리는 7주차 1차시 수업을 통해 사회복지사의 이중관계에 대해 생각해 보았습니다. 여기에는 이중관계를 찬성 혹은 반대하는 논쟁이 있습니다. 사회복지사가 처할 수 있는 이중관계의 세 가지 유형을 기술하고, 자신은 이러한 논쟁에 어떠한 입장인지 서술하시기 바랍니다. 근거를 통해 주장을 뒷받침하셔도 좋습니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료

본문내용

사회복지실천 현장에서 관계 맺음은 클라이언트와 전문 사회복지사 간의 정서적 교감의 기초이며, 전문성, 의도적 목적성, 시간 제한성, 권위성을 포함한 원조적 관계이다. 사회복지사와 클라이언트가 맺는 관계 사이에서는 사회복지실천 목표 및 프로그램 목표를 달성하는 데 있어 상호작용을 결정 짓는 요인이므로, 이 관계를 어떻게 잘 맺을지 고민하는 일은 곧 사회복지사로서 잘 성장할 수 있는 방향을 결정하는 바이기도 하다.
수업에서도 논의되었던 바, 사회복지사와 클라이언트는 비전문적 관계 상태에서 맺는 이중관계는 클라이언트와 맺는 친구, 교사, 사업 파트너, 가족 구성원 혹 당사자와 성적 관계를 맺는 등 제2의 관계를 맺는다면, 사회복지사의 권위가 잘못 사용된 요인으로 인한 실책으로 자리 잡을 수 있고, 클라이언트에게 손상을 입힐 가능성이 있다. 이는 원조관계가 가지는 매우 큰 약점 중 하나이다.

참고자료

· 장연진 외 2명(2012). 이중관계에 대한 사회복지사의 신념과 경험의 변화. 한국사회복지학, 3(8). 281-308.