청소년 소비문화가 청소년과 기성세대와의 관계에 미치는 영향에 대해 자신의 의견을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 소비문화란
2. 청소년 소비자의 소비행동 특성
1) 동조소비
2) 과시소비
3) 충동소비
3. 청소년 소비문화가 청소년과 기성세대와의 관계에 미치는 영향
1) 대중문화를 움직이는 자본
2) 사회성 함양의 어려움
3) 낭비적인 소비패턴은 성인생활까지 연장
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년 문화는 입시, 소외, 감각 지향적, 디지털문화로서의 특징을 가진다. 이와 같은 청소년문화는 주로 세 가지 측면에서 부정적인 모습으로 각인된다. 청소년들이 선호하는 공간은 주로극장, 커피숍, 노래방처럼 상업적 공간이며, 화려한 불빛을 통하여 유혹하는 곳이다. 이 때문에 청소년 문화는 감각적이고 쾌락적인 대중문화 쪽으로 편향되는 경향성을 띠게 된다. 대중문화는 수용성, 중독성이 높다. 청소년들 스스로 스트레스를 해소하기 위하여 이런 형태의 소비문화에 젖어들게 마련이다. 현대 정보사회에서 바람직한 청소년 문화를 확립하기 위해서는 청소년들 스스로 주체적이고 비판적인 문화의 향유자, 자율적이고 창의적인 문화의 창조자로 성장할 수 있는 교육 여건을 조성하는 것이 필요하다. 따라서 본론에서는 청소년 소비문화가 청소년과 기성세대와의 관계에 미치는 영향에 대해 자신의 의견을 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년 소비문화란

청소년소비자는 소비자 발달 단계부터 보면 아동 소비자와 성인 소비자의 중간에 위치하며, 그들과는 구별되는 생활양식과 소비 특성을 갖는 소비자이다. 청소년 소비자의 개념은 연령을 기준으로 소비자 집단을 분류할 때의 한 유형이다. 이러한 분류에 명확한 기준이 있는 것은 아니며, 청소년소비자의 범위를 어떻게 보느냐는 학자들마다 견해가 완전히 일치하지 않는다. 청소년 소비자를 10대 소비자와 동일한 개념으로 보는 견해도 있고, 13~18세의 연령층으로 정신적, 육체적으로 미숙한 상태의 인간성장 단계라고 보는 학자들도 있다. 한국, 일본에서는 20세 미만을 청소년으로 규정하고 있고 발달 심리학적 측면에서 보면 청소년기란 아동기가 끝나는 약 12세부터 23~24세까지이다.

참고자료

· 고광열. (2021). MZ세대트렌드 코드. 서울: 밀리언서재.
· 정하성 & 유진이. (2012). 청소년 문화. 파주: 양서원.
· 박철. (2018). 소비의례. 서울: 고려대학교 출판문화원.
· 김은정(2009), 한국 청소년들의 ‘학생으로서의 정체성’수용과정, 한국사회학.