Knowles가 말하는 성숙한 성인 학습자의 특성을 말하고, 성인인 학습자 본인의 관점에서는 어떤 특성이 평생교육의 특성과 맞는지 말하여 보시오. (2)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 성인 학습자의 특성
2) 성인학습자로서 나의 특성 고찰

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

서론
평생교육은 인간의 삶 전반에 걸쳐 지속적인 학습을 통해 개인의 역량과 능력을 향상시키는 과정으로, 성인 학습자의 자기주도적인 학습 태도와 문제해결능력, 경험 등의 특성이 중요한 역할을 한다. 이에 따라, Knowles는 성인 학습자의 특성을 세 가지로 구분하면서 자기주도성, 경험, 문제중심성, 실용성 등의 요소를 강조하고 있다.
본 레포트에서는 성인 학습자의 특성과 평생교육의 특성을 분석하고, 이를 바탕으로 평생교육에서 성공적인 학습을 위한 방안을 제시하고자 한다.

본론
1. 성인 학습자의 특성
성인 학습자의 특성은 자기개념, 경험, 자기주도성, 문제중심성, 실용성 등으로 구성된다. 이러한 특성들은 성인 학습자의 학습태도 및 학습능력에 큰 영향을 미치며, 평생교육에서 성공적인 학습을 위해서는 이러한 특성들을 고려하여 학습환경을 조성하는 것이 필요하다.

참고자료

· 유소영, 이성연. (2017). 평생교육의 이해. 학지사.