평생교육방법

소개글

"평생교육방법"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론 및 나의 제안

본문내용

자기주도적학습이란 말을 들으면 문득 웃음이 나온다. 사실 안드라고지(Andragogy)라는 말의 의미를 알게 된 후부터다. 자기주도학습은 성인교육의 특성인 이것을 우리 사회는 아직 20세도 채 되지 않은 우리 자녀들에게 간절히 바라고 있다. 글쎄, 어쩌면 대한민국 입시 위주의 교육이 만들어낸 산물이 아닐까? 사실 또 이 의미를 곰곰이 생각해 보면 아이들에게 적용된 의미는 조금 다르지 않을까 생각해 본다. 아이들 교육이라고 해서 우리가 무턱대고 모든 것을 다 페다고지(pedagogy)라고 치부할 이유도, 성인교육이라고 해서 안드라고지라고 생각할 이유도 없을 듯하다. 어른이든 아이든 뭔가에 열정이 있고 내면에서부터 뭔가 배우려고 한다면 아이 언제든지 자기주도학습을 한다고 할 수 있고, 어른이 되어서도 외부에 의한 조건에 눌려서 억지로 피상적으로 배운다면 자기주도학습을 하고 있지 못하니 말이다. 그러면서 지금 문득 나의 이순간을 떠오려 본다. 난 지금 자기주도학습을 하고 있는 것인가? 아니면 의존적인 학습을 하고 있는 것일까? 오늘 자기주도학습 내용을 정리해 보면서 다시 한번 생각해 봐야할 듯하다.

참고 자료

평생교육방법론 교재