1주 1강에서 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 4주 1강에서 장애영유아를 위한 교육과정 모형에 대해 배웠습니다. 유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교

소개

1주 1강에서 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 4주 1강에서 장애영유아를 위한 교육과정 모형에 대해 배웠습니다. 유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아 특수교육학과 유아교육 간의 가장 큰 공통점은 유아교육에 기여함이라 생각된다. 이와 함께 발달적 실제를 강조하며, 다양한 학문 및 학제들 간의 협력적 접근으로 일반 영유아 및 장애 영유아를 유아기로 포함해, 정상적인 발달을 촉진할 수 있는 방법을 연구한다는 공통점을 가진다. 또, 일반 영유아 및 장애 영유아 모두 건강한 가족 및 부모의 적극적인 지원 아래 건강하게 성장할 수 있다는 가정을 둔다.
다만, 유아특수교육학은 일반 유아교육학과 다르게 직접교수, 행동교수에 의존한다는 덤에서 차이점이 나타난다. 일반 유아교육학에서는 2019년 개정된 누리과정, 표준보육과정의 원리에서는 흥미중심교육, 놀이중심교육을 지향하지만 특수교육학 관점에서는 잘못된 행동 교정이나 반드시 학습해야 할 표적 행동들을 학습할 수 있도록 돕는 데 목적을 두고 있다. 더불어 영유아에게 참여 의사결정권을 두기보다 가족참여, 의사결정권을 모두 부모가 가지고 있으므로, 부모의 적극적인 지지가 없다면 이루어질 수 없다는 것 역시 큰 차이점 중 하나이다.

참고자료

· 없음