영유아의 안전 관리의 개념과 중요성을 설명하고 우리나라 영유아 안전사고의 현황과 영유아 안전사고를 줄이기 위한 자신의 의견

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 안전 관리의 개념

2. 영유아의 안전 관리의 중요성

3. 우리나라 영유아 안전사고의 현황
1) 아동안전사고 사망률, 어린이 안전사고 현황
2) 발달단계별 안전사고 현황
3) 어린이집 아동 사고현황

4. 영유아 안전사고를 줄이기 위한 방안
1) 시설물 안전점검의 생활화
2) 비상시 보육시설 종사자 역할 분담의 명확화
3) 일상생활에서 안전교육프로그램 병행
4) 영유아 안전교육에 관한 다양한 교구와 교수자료의 개발ㆍ 보급
5) 영유아 안전교육을 위한 부모교육의 실천과 활성화

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

안전은 사고 및 상해와 반대되는 개념으로 단순한 신체적 상해뿐만 아니라 정신적인 문제로부터 보호되는 상태를 의미한다. 영유아는 사물에 대한 호기심이 크고 활동량이 많은 것에 비해 주의력이나 판단력 등의 인지능력이 미성숙하므로 위험을 감지하거나 이의 대처능력이 부족하다. 영유아기의 안전사고는 영유아의 발달특성과 밀접한 관련이 있으며 유아의 연령이 낮을수록 사고발생률이 높다. 보육시설은 영아기에서 유아기에 걸쳐 다양한 연령의 영유아들이 장시간 머무르는 곳이므로 보육시설의 종사자들은 이 시기 영유아의 발달특성과 그에 따른 안전사고 형태를 인지하여 잠재적인 위험의 요소나 상황을 이해하고 미연에 방지하는 등 효율적으로 대처하는 것이 중요하다. 따라서 본론에서는 영유아의 안전 관리의 개념과 중요성을 설명하고 우리나라 영유아 안전사고의 현황과 영유아 안전사고를 줄이기 위한 자신의 의견을 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 영유아의 안전 관리의 개념

보육시설의 1차적 기능은 아동의 보육에 있으며, 2차적 기능은 이러한 보육을 담보할 수 있는 아동의 보호에 있다고 할 수 있다. 따라서 영유아 보육시설안전관리는 단순한 보호라는 개념에서 벗어나 보호자가 근로 또는 질병기타의 사정으로 인하여 가정에서 보호하기 어려운 아동을 보호자의 위탁을 맡아 보호와 교육을 서비스하는 시설의 안전관리에 대한 제반활동이라고 정의할 수 있다. 즉, 영유아보육시설의 안전관리는 영유아들이 상해, 사망, 또는 재산상의 피해를 일으키는 불의의 사고를 예방하는 데 필요한 지식 및 기능, 태도를 길러주기 위한 “안전교육” 과 영유아들이 안전을 유지하고 보육시설의 원활한 운영에 이바지하는 “안전관리”는 물론이고 불행하게도 보육시설에서 안전사고가 발생하였을 때 그 사고를 신속, 정확하게 처리함으로써 그 피해를 최소화하려는 “사고처리”까지를 포함하는 개념이다. 이러한 보육시설의 안전관리에서는 화재방지 시설(커튼, 내부장식), 비상 재해시설(소화기, 비상구), 비상재해교육훈련(교육훈련실시, 교육훈련기록, 기록의 충실도), 안전검사(건물안전, 전기안전, 가스안전, 소방안전, 선임안전관리자), 기타 안전관리(주차장, 위험물) 등이 포함된다. 그러나 현재 우리 사회에서는 이러한 보육시설에 대한 안전관리의 미흡으로 인해 각종 영유아 사고가 급증하고 있다.

참고자료

· 권혜진 외 (2011). 영유아 안전·건강교육. 서울 : 창지사.
· 강한라 (2018). 어린이집 안전사고에 관한 보육교사의 경험. 배재대학교 대학원 석사학위논문.
· 권혜진 (2021). 어린이집 안전사고 사례에서 본 안전사고 유형과 교사의 법적 책임 고찰. 안전문화연구.
· 김혜금, 신보원 (2022). 영유아 안전교육에 대한 보육교사의 인식과 요구. 학습자중심교과 교육연구.