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학교도서관 활성화 계획 전략분석

"학교도서관 활성화 계획 전략분석"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2024.04.09 최종저작일 2020.05
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학교도서관 활성화 계획 전략분석
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    • 📚 학교 도서관 운영의 체계적이고 전문적인 전략 제시
    • 🎯 학생들의 독서 습관과 정보 활용 능력 향상 방안 구체적 설명
    • 💡 도서관 활성화를 위한 실천적이고 혁신적인 접근법 제시

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    소개

    "학교도서관 활성화 계획 전략분석"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 오천 중고등학교 도서관 소개
    2. 해당도서관의 환경 변화 분석 – SWOT 분석
    3. 전략(운영) 계획 – 도서관 활성화 계획
    4. 도서관 활성화 사례 – 성남고등학교와 경주고등학교의 사례
    5. 세부 운영 계획
    6. 업무 추진 계획
    7. 기대 효과

    본문내용

    1. 오천 중고등학교 도서관 소개
    경상북도 포항시 남구 오천읍에 있는 오천 중ž고등학교는 1984년에 개교하여 오랜 역사를 가지고 있다. 중학교와 연결된 본관, 스텔라관이라 불리는 별관, 체육관의 3건물로 이루어져 있는데, 이중 도서관은 본관 2층에 위치한다. 내부에는 책상 6개와 서가 8개 정도가 구성되어 있으며, 검색을 위한 컴퓨터 2대와 사서교사를 위한 컴퓨터 1대가 마련되어 있다. 첨단 교육을 위한 장비가 갖추어져 고교 학점제에 따른 교실 부족 현상을 해소할 수 있는 중요한 시설이다. 이용자는 교직원 55명과 학생 566명이며, 학생 중 1학년은 195명, 2학년은 184명, 3학년은 187명이다. 학생 남녀 성비는 1:1.2 수준으로 여학생이 좀 더 많다. 도서관 관련 업무를 담당하는 교사는 사서교사 1명이며, 대출업무를 포함한 여러 가지 업무를 전부 담당하고 있다. 도서관 이용 시간은 오전 9시부터 오후 6시까지이며, 학생들이 가장 몰리는 시간대는 점심시간이다.

    2. 해당도서관의 환경 변화 분석 – SWOT 분석
    SWOT 분석이란, 조직 내부 환경을 분석하여 강점(S)과 약점(W)을 발견하고, 외부 환경을 분석하여 기회(O)와 위협(T)을 찾아내어, 강점은 살리고, 약점은 제거하고, 기회는 활용하고, 위협은 억제하는 전략을 수립하는 일종의 평가 및 분석 방법이다.
    목적
    1. 도서 및 도서관 이용 방법과 습관을 길러 정보 활용 능력을 높여 자기 주도적으로 학습을 이끌어 갈 수 있도록 돕는다.
    2. 교과 학습, 창의 체험 활동, 동아리 활동에 자료를 활용시킴으로써 학습 경험을 심화시키고 자율적인 학습 태도를 기른다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 학교도서관 운영
      학교도서관은 학생들의 지적 호기심과 자기주도적 학습을 장려하는 중요한 공간입니다. 효과적인 도서관 운영을 위해서는 다음과 같은 요소들이 고려되어야 합니다. 첫째, 학생들의 요구와 관심사를 반영한 장서 구성이 필요합니다. 둘째, 도서관 공간을 다양한 학습 활동을 지원할 수 있도록 설계해야 합니다. 셋째, 사서 교사의 전문성을 바탕으로 한 프로그램 운영이 중요합니다. 넷째, 학교 구성원 간의 협력과 소통을 통해 도서관이 학교 교육의 중심이 될 수 있도록 해야 합니다. 이러한 노력을 통해 학교도서관은 학생들의 지적 성장과 창의성 발달에 기여할 수 있을 것입니다.
    • 2. 도서부 운영
      도서부는 학교도서관의 효과적인 운영을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 도서부 운영을 통해 학생들은 도서관 자료 관리, 독서 행사 기획, 또래 독서 활동 지원 등의 경험을 쌓을 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 책임감, 협력심, 리더십 등의 핵심 역량을 기를 수 있습니다. 또한 도서부 활동은 학생들의 독서 흥미와 습관 형성에도 긍정적인 영향을 미칠 것입니다. 도서부 운영을 위해서는 학생들의 자발적인 참여와 교사의 적절한 지도, 학교 차원의 지원이 필요합니다. 이를 통해 도서부는 학교도서관의 활성화와 학생들의 전인적 성장에 기여할 수 있을 것입니다.
    • 3. 도서 구입 및 행사 운영
      학교도서관의 도서 구입과 행사 운영은 학생들의 독서 활성화와 도서관 이용 증진을 위해 매우 중요합니다. 도서 구입 시에는 학생들의 요구와 관심사를 반영하여 다양한 장르와 주제의 도서를 선정해야 합니다. 또한 교과 수업과 연계된 도서 구입으로 학생들의 학습 지원에도 힘써야 합니다. 도서관 행사 운영에 있어서는 독서 토론회, 작가 초청 강연, 독서 퀴즈 대회 등 다양한 프로그램을 기획하여 학생들의 참여를 유도해야 합니다. 이를 통해 학생들의 독서 흥미와 도서관 이용률을 높일 수 있을 것입니다. 도서 구입과 행사 운영에 있어서는 학생, 교사, 사서 교사 간의 긴밀한 협력이 필요할 것입니다.
    • 4. 기대 효과
      효과적인 학교도서관 운영을 통해 다음과 같은 기대 효과를 얻을 수 있습니다. 첫째, 학생들의 독서 흥미와 습관 형성입니다. 다양한 도서 자료와 독서 프로그램 운영을 통해 학생들의 독서 활동이 활성화될 것입니다. 둘째, 학생들의 자기주도적 학습 능력 향상입니다. 도서관 자료 활용과 정보 검색 능력 향상으로 학생들의 학습 역량이 강화될 것입니다. 셋째, 학생들의 창의성과 문제 해결력 증진입니다. 다양한 주제의 도서와 토론 활동을 통해 학생들의 사고력과 창의성이 발달할 것입니다. 넷째, 학교 교육의 질적 향상입니다. 도서관이 학교 교육의 중심이 되어 교과 수업과의 연계성이 높아질 것입니다. 이러한 기대 효과를 통해 학교도서관은 학생들의 전인적 성장을 지원하는 핵심 공간이 될 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      학생들의 도서관 이용 활성화와 독서 흥미 유발을 위한 다양한 행사 계획, 도서부 운영을 통한 자발적 참여 유도, 교과 연계 도서관 활용 수업 실시 등이 핵심 내용이다.
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