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학점은행제 1학기 사회복지실천기술론 과제 (프로이드의 정신분석연구에 기반을 둔 정신역동이론 중에서 방어기제에 대하여 서술)

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한컴오피스
최초등록일 2024.04.07 최종저작일 2023.12
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학점은행제 1학기 사회복지실천기술론 과제 (프로이드의 정신분석연구에 기반을 둔 정신역동이론 중에서 방어기제에 대하여 서술)
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    소개

    "학점은행제 1학기 사회복지실천기술론 과제 (프로이드의 정신분석연구에 기반을 둔 정신역동이론 중에서 방어기제에 대하여 서술)"에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 부정
    2. 억압
    3. 합리화
    4. 투사
    5. 승화
    6. 전치
    7. 퇴행
    8. 고착
    9. 반동형성
    10. 동일시
    11. 격리

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 자기의견

    Ⅴ. 참고문헌

    본문내용

    정신분석 이론을 바탕으로 탄생한 이론들을 정신역동 또는 정신역동 이론이라고 한다. 정신역동은 정신 결정론과 무의식을 기초로 인간의 심리 현상과 행동을 설명한다. 무의식은 의식적인 수준에서 일어나지 않는 정신적 활동을 의미하는데, 정신역동에서는 인간의 행동이 무의식적 동기나 의도의 영향을 받는다고 설명한다. 이러한 무의식에서 인간은 하나의 폐쇄된 에너지 체계라고 볼 수 있으며, 인간이 타고난 심리적 에너지 총량은 변화하지 않으나 어떤 환경에 있는가에 따라 개인의 행동과 행동적인 특성의 변화가 크다고 볼 수 있다. 이에 따라 이러한 정신역동에 대한 상담은 매우 중요하며 정신역동 상담이론과 관련하여 본능이론이나 불안이론 및 방어기제와 같은 주요 개념들을 이해하는 것 또한 중요하다.

    참고자료

    · 김청송 외 (2015). 인간행동과 심리학. 학지사.
    · 성미애 외. (2019). 인간발달. 한국방송통신대학교 출판문화원.
    · 신명희 회. (2017). 발달심리학(2판). 학지사.
    · 전용오 외. (2020). 상담심리학. 한국방송통신대학교 출판문화원.
    · 조흥식 외. (2015). 사회복지학개론. 창지사.
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 부정
      부정은 현실을 인정하지 않고 거부하는 심리적 방어기제입니다. 이는 불편한 사실이나 감정을 받아들이기 어려울 때 나타나는 반응으로, 일시적으로 고통을 완화시킬 수 있지만 장기적으로는 문제 해결을 어렵게 만듭니다. 부정은 자신의 취약성을 인정하기 싫어하는 심리적 기제이며, 이를 극복하기 위해서는 현실을 직시하고 자신의 감정을 인정하는 용기가 필요합니다. 부정은 건강한 대처방식이 아니므로, 부정적인 상황을 직면하고 적극적으로 해결하려는 자세가 중요합니다.
    • 2. 억압
      억압은 개인의 자유와 권리를 제한하는 것으로, 개인의 자아실현과 성장을 방해합니다. 억압은 개인의 기본적인 욕구와 감정을 무시하고 통제하려 한다는 점에서 문제가 있습니다. 억압은 개인의 자율성과 주체성을 훼손하며, 이는 개인의 정신건강과 삶의 질에 부정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인의 자유와 권리를 존중하고, 개인의 자아실현을 지원하는 것이 중요합니다. 억압은 개인의 성장과 발전을 저해하므로 이를 극복하고 자유로운 환경을 조성하는 것이 필요합니다.
    • 3. 합리화
      합리화는 자신의 행동이나 감정을 정당화하려는 심리적 기제입니다. 이는 자신의 잘못을 인정하기 싫어하거나 부정적인 감정을 회피하려는 경향에서 비롯됩니다. 합리화는 자신의 책임을 회피하고 문제 해결을 어렵게 만들 수 있습니다. 따라서 합리화에 빠지지 않고 자신의 행동과 감정을 솔직하게 인정하는 것이 중요합니다. 이를 통해 자신의 약점을 인정하고 개선할 수 있으며, 건강한 관계와 성장을 이룰 수 있습니다. 합리화를 극복하고 자신의 행동과 감정을 직면하는 용기가 필요합니다.
    • 4. 투사
      투사는 자신의 내적 갈등이나 감정을 외부로 전가하는 심리적 기제입니다. 이는 자신의 부정적인 감정이나 특성을 인정하기 어려워 타인에게 투영하는 것입니다. 투사는 자신의 문제를 회피하고 타인을 비난하게 만들어 건강한 관계 형성을 어렵게 합니다. 따라서 투사를 극복하고 자신의 감정과 특성을 솔직하게 인정하는 것이 중요합니다. 이를 통해 자신의 약점을 개선하고 타인과의 관계를 건강하게 유지할 수 있습니다. 투사를 극복하기 위해서는 자기성찰과 자기수용의 태도가 필요합니다.
    • 5. 승화
      승화는 부정적인 감정이나 충동을 사회적으로 용인되는 방식으로 표현하는 심리적 기제입니다. 이는 개인의 내적 갈등을 건설적으로 해소할 수 있는 방법이 될 수 있습니다. 예를 들어 화가 나는 감정을 예술 활동으로 표현하는 것이 승화의 한 예입니다. 승화를 통해 개인은 부정적인 감정을 긍정적인 방향으로 전환할 수 있습니다. 이는 개인의 성장과 발전에 도움이 될 수 있습니다. 다만 승화가 지나치면 현실 도피의 수단이 될 수 있으므로, 적절한 수준의 승화가 필요합니다.
    • 6. 전치
      전치는 자신의 감정이나 충동을 다른 대상으로 옮겨 표출하는 심리적 기제입니다. 이는 자신의 내적 갈등을 직접적으로 해결하기 어려울 때 나타나는 반응입니다. 전치는 자신의 문제를 회피하고 타인에게 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 전치를 극복하고 자신의 감정과 충동을 직접적으로 다루는 것이 중요합니다. 이를 통해 자신의 문제를 해결하고 건강한 관계를 유지할 수 있습니다. 전치를 극복하기 위해서는 자기성찰과 자기조절 능력이 필요합니다.
    • 7. 퇴행
      퇴행은 스트레스나 불안 상황에서 더 성숙한 행동 대신 이전 발달 단계의 행동으로 돌아가는 심리적 기제입니다. 이는 개인이 현재 상황을 감당하기 어려워 과거의 안전한 상태로 돌아가려는 경향입니다. 퇴행은 개인의 성장과 발전을 저해할 수 있으므로, 이를 극복하고 현재 상황에 적절히 대처하는 것이 중요합니다. 퇴행을 극복하기 위해서는 자신의 감정을 인정하고 스트레스를 적절히 관리하는 능력이 필요합니다. 또한 주변의 지지와 격려를 통해 현재 상황을 긍정적으로 대처할 수 있습니다.
    • 8. 고착
      고착은 특정한 행동 양식이나 사고방식에 고정되어 변화를 거부하는 심리적 기제입니다. 이는 익숙한 것에 안주하려는 경향으로, 새로운 경험과 성장을 방해할 수 있습니다. 고착은 개인의 유연성과 적응력을 저해하므로, 이를 극복하고 변화에 개방적인 태도를 가지는 것이 중요합니다. 고착을 극복하기 위해서는 자신의 고정관념을 인정하고 새로운 경험을 시도하려는 자세가 필요합니다. 또한 주변의 지지와 격려를 통해 변화에 대한 두려움을 극복할 수 있습니다.
    • 9. 반동형성
      반동형성은 자신의 내적 충동이나 욕구를 의식적으로 거부하고 반대되는 행동을 보이는 심리적 기제입니다. 이는 자신의 부정적인 면모를 인정하기 어려워 그 반대되는 행동을 보이려는 경향입니다. 반동형성은 자신의 진정한 모습을 숨기고 거짓된 자아를 보여주게 되어, 진정한 자아실현을 방해할 수 있습니다. 따라서 반동형성을 극복하고 자신의 내면을 솔직하게 인정하는 것이 중요합니다. 이를 통해 자신의 약점을 개선하고 건강한 자아를 형성할 수 있습니다.
    • 10. 동일시
      동일시는 다른 사람의 특성이나 행동을 자신의 것으로 받아들이는 심리적 기제입니다. 이는 자신의 정체성이 불안정할 때 나타나는 반응으로, 다른 사람을 모방하거나 그들의 행동을 내면화하려는 경향이 있습니다. 동일시는 자신의 고유한 정체성 형성을 방해할 수 있으므로, 이를 극복하고 자신만의 독특한 특성을 발견하고 발전시키는 것이 중요합니다. 동일시를 극복하기 위해서는 자기 이해와 자아 정체성 확립이 필요합니다.
    • 11. 격리
      격리는 자신의 감정이나 충동을 의식적으로 차단하고 분리하는 심리적 기제입니다. 이는 불편한 감정을 회피하고자 하는 경향에서 비롯되며, 자신의 내면을 외부와 단절시키게 됩니다. 격리는 자신의 감정을 인정하고 표현하는 능력을 저해하여 건강한 관계 형성을 어렵게 만들 수 있습니다. 따라서 격리를 극복하고 자신의 감정을 솔직하게 인정하고 표현하는 것이 중요합니다. 이를 통해 자신과 타인과의 관계를 더욱 깊이 있게 발전시킬 수 있습니다.
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