사회복지현장의 클라이언트 인권문제와 개선방안

소개글

교과목명 : 사회복지윤리와철학
<과제명> 사회복지현장의 클라이언트 인권문제와 개선방안

목차

I. 서론

II. 본론
1. 사회복지와 인권
2. 사회복지현장에서의 클라이언트 인권 문제
1) 아동
2) 노인
3) 장애인

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

인권은 인간의 권리를 의미하는 것으로써 그 개념은 학자에 따라서 여러 가지로 이해하고 있으며 한 사회의 문화적, 사회적 맥락에 따라서 달라지기도 한다. 인권의 개념은 UN 세계인권위원회 총회에서 결의해 선포한 세계인권선언에서 모든 인간은 태어날 때부터 자유로우며 존엄과 권리에서 평등하고 모든 인간은 피부색, 인종, 정치, 언어, 성, 정치 혹은 그 이외의 견해, 민족, 재산, 사회적 출신, 다른 지위 등과 같은 어떤 종류의 구분도 없이 세계인권선언에 제시된 권리와 자유를 모두 누릴 자격이 있다고 규정한다. 인권은 모든 사람이 태어날 때부터 지니는 것으로 평등하고 양도하지 못하는 권리로 성, 언어, 정치, 출생, 지위, 재산, 종교, 피부색 등이 다르지만 누구에게나 자원법과 자연법이 보장하는 자유와 권리를 의미한다. 인권은 사람이라면 누구나 지닐 수 있는 것으로 소유해야 하는 자연적인 권리로 빈부, 귀천, 남녀의 구분 없이 누구나 골고루 부여된 선천적 권리이면서 인간이 인간다울 수 있는 고유권이라고 할 수 있다.
유네스코 한국위원회에서는 인권이 인간이 태어나면서 자연적으로 얻는 하나의 권리로써 요구하는 것, 바라는 것, 희망하는 것 등의 권리 개념으로 승화한 것이 인권으로 본다. 이러한 정의에는 인권이 주체와 발생 근원과 인권 실현을 위한 전제조건이 함축되어 있다. 모든 인간은 태어날 때부터 지닌다는 사실은 인류사회의 구성원 모두 인권의 주체라는 것을 의미하고 인간이기에 인권을 가지는 것은 인간이라는 사실 그 자체가 인권의 근거라고 할 수 있다. 인간이기에 인권을 지니는 것이므로 인권 발생 근원은 국제 규약이나 인권선언이 아니라 인간성이라는 것이다. 인권의 확보 및 행사는 자유를 전제한다.
인권은 단지 인간이기에 가지는 권리만이 아니고 도덕적으로 정당하며 인간에게 근본적 이익을 보호하고자, 특히 정치적 권력 남용에 저항하기 위해서 고안된 특별한 중요성을 가진 권리이다.

참고 자료

이관식, 2014, 사회복지서비스 제공자의 인권의식에 관한 연구, 국내박사학위논문 남부대학교 일반대학원, p.7~9
김옥기, 2015, 학교 청소년의 인권에 대한 사회복지적 고찰, 국내박사학위논문 서남대학교, p.16~19
이윤경, 2017, 복지서비스 현장에서의 학대 현황 및 개선 방안, 보건복지포럼, 247권 6호, p.61~68