한국청소년문화의 특징을 설명하고, 자신이 생각하는 한국청소년문화의 문제점과 해결방안을

소개

청소년문화
주제: 한국 청소년문화의 특징을 설명하고, 자신이 생각하는 한국청소년문화의 문제점과 해결방안을 각각 2가지 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국 청소년 문화의 특징
2. 한국 청소년 문화의 문제점과 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적으로 청소년 문화의 성격은 미숙한 문화, 비행 문화, 일탈적인 문화, 하위 문화, 대항 문화 등으로 규정되는 경우가 많다. 이는 여전히 기성세대가 청소년을 성인 세대에 종속되거나 과도기적인 존재로 바라보고 육성과 보호의 측면에서 성격을 규정한 것이라고 볼 수 있다. 하지만 최근 청소년 문화는 기존 문화와 분명히 다른 새로운 변화의 돌파구로 인식되기도 한다. 청소년 문화에 관한 연구가 시작된 것은 1950년대였다. 청소년 문화라는 용어를 최초로 도입한 학자는 ‘탈코트 파슨스’였다. 그는 나이와 성별에 따른 특정한 역할에 의하여 구조화된 독특한 세계라는 의미로서 청소년 문화라는 용어를 사용했다. 1960년대 중반에 이르기까지 청소년 문화는 상업적인 선택의 문제, 취향의 문제로 수용되었다. 그에 따라 청소년이 ‘즐기는 존재로서의 청소년’으로 재정의 되기도 했다.

참고자료

· 이강일, 서울시 청소년 문화향유 실태에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원, 2006.
· 김시연, 청소년의 스마트폰 사용시간 및 이용 동기와 스마트폰 중독과의 관계분석, 고려대학교, 2016.
· 정성환 장학사, 요즘 청소년들 언어문화 이렇다, 전북일보, 2013.11.20.
· [이종우의 문화 칼럼] 현시점, 청소년들의 문화는, 미디어경청, 2022.10.28.
· [장윤진의 청소년 상담소] 요즘 청소년들의 폭력문화: 여왕벌과 일벌, 그리고 왕따와 은따, 시빅뉴스, 2022.6.29.
· 강은지 기자 외, 폭행 줄었지만 ‘은따’는 더 심해져… 교묘해진 학교폭력, 동아일보, 2015.2.26.
· 이승윤 기자, 청소년 '스마트폰 중독' 심각...치유 캠프 도움, YTN, 2017.4.10.