이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰” 1주차-3주차 강의에서 학습한 심리학 이론들을 적용

소개

교과목명 : 인간관계론
<과제명> “이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰” 1주차-3주차 강의에서 학습한 심리학 이론들을 적용하여 자기 자신이나 인간이라는 존재에 대하여 새롭게 깨닫거나 이해한 내용들을 작성.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석적 관점
2. 아들러의 개인심리학적 관점
3. 융의 분석심리학적 관점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상담은 우리 주변에서 쉽게 접할 수 있는 단어로 건강상담, 유학 상담, 투자 상담 등을 통해 살펴본 상담은 정보를 제공하거나 자문을 의미하는 것이다. 하지만 학문적으로 상담은 심리학, 사회학, 종교와 철학, 교육학, 문화인류학 등 다양한 학문 분야에서 여러 지식을 망라한 통합적인 근거 위에서 형성 및 발전된 하나의 전문직이라 할 수 있다. 전문적인 상담은 한마디로 정의하기 어렵다. 상담은 도움이 필요한 사람과 도움을 제공하는 사람 사이에서 개별적인 관계를 통해 새로운 학습이 이루어지는 과정으로 도움이 필요한 사람은 내담자이며 전문적인 훈련을 받은 사람은 상담자로 내담자가 상담자와의 대면 관계에서 생활과제 해결과 행동, 사고, 감정 측면에서 인간적인 성장을 위하여 노력하는 학습 과정이라 할 수 있다. 상담은 도움이 필요한 개인인 내담자와 전문적인 훈련을 받아 조력자로서 자격을 갖춘 상담자 사이에서 나타나는 하나의 조력 관계 과정이다. 좁은 의미의 개념으로써 상담은 상담 방법을 의미하고 넓은 의미에서의 개념으로써 상담은 여러 가지 적응 문제로 도움이 필요한 사람에게 도움을 제공하는 과정, 상담자가 인간을 대하는 태도적인 측면과 그 안에서 상담이 추구하고자 하는 철학적인 측면을 포함하는 것으로 전문적인 영역으로 단순하게 마주 앉아서 대화를 나누는 것이 아니라 내담자에게 전문가로서 상담자가 도움을 제공하는 과정이라 할 수 있다. 이러한 상담을 위해서는 상담이론이 이루어져야 하는데 상담이론을 통해 상담하기 위해서는 인간을 어떠한 방식으로 이해해야 하는가와 관련된 내용을 포함하고 있다.

참고자료

· 홍희기, 2002, 한국적 상담이론의 정립을 위한 탐색적 연구, 국내석사학위논문 연세대학교 교육대학원, p.6~7
· 배상아, 2002, 초현실주의 회화에 있어 '無意識'의 影響과 心理的 要因에 관한 考察, 국내석사학위논문 韓南大學校 大學院, p.23~27
· 김다은, 2016, 용기의 회복을 위한 상담 - 아들러(Alfred Adler) 이론을 중심으로, 국내석사학위논문 호남신학대학교 대학원, p.7~14
· 한유진, 1999, H. 헤세의 소설 「황야의 이리 Der Steppenwolf」 연구, 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, p.21~32