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놀이치료로 행복을 되찾은 아이 베티'를 읽고

놀이지도 주제: '놀이치료로 행복을 되찾은 아이 베티'를 읽고(감상문 쓰기)
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한컴오피스
최초등록일 2024.02.26 최종저작일 2024.01
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놀이치료로 행복을 되찾은 아이 베티'를 읽고
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    소개

    놀이지도
    주제: '놀이치료로 행복을 되찾은 아이 베티'를 읽고(감상문 쓰기)

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 놀이치료
    1) 개념
    2) 놀이가 가지는 치료적 요소
    2. 놀이치료로 행복을 되찾은 베티

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    아동들에게 가장 행복한 때가 언제인지 물어보면 놀 때 라고 이야기한다고 한다. 아동에게 놀이는 삶이고 생활이며 즐거움이다. 아동들은 놀이를 통하여 성장하고 다양한 경험을 하며 사고력, 호기심 등을 키우게 되기도 한다. 놀이를 통해 자신을 표현하고 정서적인 갈등을 풀어내며 안정된 정서를 가질 수 있게 되기도 한다. 놀이는 즐거우며 자발적으로 일어나고 상징적, 능동적 참여, 과정중심이라는 특성을 가진다. 이러한 놀이의 특성으로 놀이는 치료적으로 사용되어지기도 한다.
    본 레포트에서는 놀이치료에 대하여 알아보고 놀이치료로 행복을 되찾은 베티라는 책을 읽고 놀이치료에 대한 생각을 제시하고자 한다.

    참고자료

    · 놀이지도 강의교안
    · 놀이치료로 행복을 되찾은 아이 베티. ANNELIESE UDE-PESTEL
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    아동의 행복과 성장을 위해 중요한 놀이의 의미와 특성을 살펴보고, 놀이치료의 개념과 사례를 통해 놀이치료의 가치와 효과를 제시하고자 합니다.
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