글로벌무역전문가가 되기 위해서는

소개

스마트무역
주제 : 글로벌무역전문가가 되기 위해서는
- 어떻게 무역을 학습할 것인지?
- 우리나라는 왜 무역을 해야 하는지?
- 글로벌무역학과를 졸업한 후 나는 무엇을 할수 있는지? 또는 무엇을 할 것인지?
- 자기 나름대로의 진로와 미래의 꿈, 인생의 목표를 세워서 대학생활을 어떻게 할 것인지?

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 무역 학습 방법
2. 우리나라 무역 필요성
3. 본인은 무엇을 할 수 있을지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

무역이란 국가 간의 부존자원의 차이로 인해 모든 재화를 자급할 수 없기에 발생하는 국가 간 교역을 의미한다. 국가 간 무역이 발생하는 이유로는 한 국가에서 모든 상품을 생산하기보다는 다른 국가에 비해 상대적으로 유리한 상품을 생산하고 상품을 교역하는 것이 보다 합리적인 비교 우위의 원리가 작용하기 때문이라고 볼 수 있다. 우리나라의 경우에는 1960년대 이전에는 농업 위주의 후진국형 무역구조를 취했으나 1960년대 후반부터 산업화와 더불어서 수출 주도형 공업 정책을 추진해 무역량이 급증했으며 1980년대 후반에 들어서는 공업국형의 선진국형 무역 구조로 변하게 됐다. 우리나라 주요 무역 상대국은 미국과 일본에 집중됐으나 점차적으로 동남아와 중국 등 다변화가 이루어지고 있다. 남북 간 교역은 제3국을 통한 간접적인 교역 형태로 이루어지고 있고 교역 물품은 남한에서 북한으로는 공업 제품이 주를 이루고, 북한에서 남한으로는 원자재와 농산물이 주를 이루고 있다. 최근 세계무역기구 체제의 출범으로 인해 무역 자유화와 선진국의 시장 개방 압력 등 국제무역 환경의 변화로 인해 무역을 하는 데 있어서 많은 어려움을 겪고 있다.

참고자료

· 이우평, Basic 고교생을 위한 지리 용어사전, ㈜신원문화사, 2002.02.05.
· 고은지, ‘외풍에 취약’ 한국 무역의존도 일본의 2.4배, 연합뉴스, 2019.07.18.
· 이남구, 한국무역 (글로벌 경쟁시대), 무역경영사, 2012.01.31.