본인의 자원봉사 경험에 대해 작성하시고 (자원봉사기관, 자원봉사활동 등을 중심으로) 자원봉사 활동장려를

소개

자원봉사론
주제: 본인의 자원봉사 경험에 대해 작성하시고 (자원봉사기관, 자원봉사활동 등을 중심으로) 자원봉사 활동장려를 위한 개선점은 무엇인지 제출하시오. 혹, 경험이 없다면 지역사회 자원봉사활동이나 기업의 자원봉사활동에 대해 작성하셔도 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코이카 자원봉사활동
2. 자원봉사활동 장려를 위한 개선점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

자원봉사는 특별한 대가를 받지 않으면서 자신이 시간과 노력을 들이면서 자방적으로 봉사활동을 하는 것을 뜻한다. 기본적으로 보수를 받지 않기 때문에 이타적이면서 자신을 위한 자기계발에 도움을 주는 특징이 있다. 그렇지만 보수를 받지 않고 하는 활동이라고 해서 사회적으로나 경제적 효과가 전혀 없지는 않으며 눈에 보이지는 않지만 사회전체의 문제에 대한 해결책을 제시하거나 국가행사 및 사회복지 분야에서 사회구성원 전체의 참여를 이끌어내면서 투입된 노력 이상의 시너지 효과를 가져오기도 한다. 과거 2018 평창 동계올림픽이나 2002 한일 월드컵과 같은 대규모 국가행사에서 이러한 시민 자원봉사자들의 봉사활동이 행사를 성공리에 개최하는데 큰 힘이 되었음은 이미 증명된 바 있다.

<중 략>

(1) 현지 학생 및 팀원들과의 의사소통에서의 문제: 캄보디아에서 한국어 수업을 진행하면서 첫 번째로 부딫혔던 문제는 의사소통과정에서의 문제였다. 캄보디아어를 할 줄 모르는 우리는 영어로 수업이 가능할 것이라고 생각했지만 캄보디아 학생들 중에서 영어를 전혀 구사하지 못하는 학생들이 절반 이상이었고 심지어 통번역을 담당하는 우리 쪽 직원 분조차 캄보디아어가 능숙하지 않아서 수업 진행에 어려움을 겪었다. 특히, co-teaching이라는 것이 서로 의사소통과 역할 분담이 원활하게 되어야 하는데 이 부분에서조차 서로 의견충돌이 발생하고 수업과 관련한 역할 분담에서도 대립이 발생하여 어려움이 많았다.

참고자료

· 고재욱(2013). 자원봉사론. 양서원.
· 김영호(2006). 자원봉사의 이론과 실제. 창지사.