자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화의 효과를 서술하시오

소개

교과목명: 자폐장애교육
주제: 자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화의 효과를 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애란?
1) 개념
2) 특징
2. 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화
3. 물리적 공간의 구조화의 효과
1) 예측
2) 다양한 기술 습득
3) 심리적 안정감
4) 쉬운 이해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

모든 부모는 자기 자녀가 건강하고 행복한 삶을 살았으면 하는 마음을 가지고 살아간다. 그리고 부모가 10달이라는 기간동안 배가 아파서 어렵게 낳은 모든 자녀는 즉, 모든 사람은 행복하게 살아갈 권리를 자연스럽게 지니며 누구도 이 권리를 뺏어가지도, 침해해서도 안 된다.
그러나, ‘장애’라는 병명을 가지고 있는 사람들의 경우 이러한 권리를 제대로 누리지 못하는 경우가 많으며 사람으로서 대우받지 못하거나 차별을 받는 일이 많다. 특히, 자폐성 장애 아동의 경우는 우리가 가장 흔하게 알고 있는 장애이므로 사회적 시선이 더더욱 부정적일 수밖에 없다.
본론에서는 자폐성 장애의 개념이 무엇인지, 자폐성 장애가 있는 사람들의 특성은 어떠한지에 대해서 알아본 뒤, 자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간을 구조화하는 것이 어떤 의미를 지녔는지, 물리적 공간을 구조화하면 어떤 효과가 발생하는지에 관해 서술해보고자 한다.

참고자료

· 김용한, 장애인복지론, 동문사, 2020.