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청소년의 태권도 참여 활성화 방안

국기원 승품단심사 논문 6단 논술 주제: 청소년의 태권도 참여 활성화 방안
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최초등록일 2024.01.24 최종저작일 2024.01
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청소년의 태권도 참여 활성화 방안
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    소개

    국기원 승품단심사 논문
    6단 논술 주제: 청소년의 태권도 참여 활성화 방안

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 청소년들의 태권도 수련효과
    2. 체육수업으로서 태권도
    3. 청소년의 태권도 참여 활성화 방안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    태권도 교육의 기본 이념은 기술 향상은 물론이고, 지속적인 수련을 통하여 튼튼한 신체를 더 강하게 하며 심신 수련 및 인격을 도야함과 동시에 품위 있는 생활을 영위하는 것이다. 더 나아가서는 품새 기술과 겨루기의 숙달로 외부 공격으로부터 자신과 주변인을 보호하는 것이다. 특히 태권도를 통해 바람직한 인간성을 형성하고, 그를 기반으로 인간 완성을 도모하는 것은 태권도 교육의 핵심적 부분이라고 말할 수 있다. 태권도는 그를 수행하지 않고는 결코 얻을 수 없는 독특한 효과가 있는데, 그것이야말로 태권도가 교육의 존립가치로서 사회에 주장될 수 있는 가장 중요한 요소라고 말할 수 있을 것이다.
    태권도가 갖는 교육적 효과는 태권도가 지니고 있는 특성 및 수련의 가치로서 정리되는 일련의 것들 가운데 현대사회에서 인간이 인간다운 인간으로 살아가기 위한 최소한의 지식과 정보의 유·무형적인 체계들로 다시금 정의 할 수 있다. 그 뿐만 아니라 태권도는 신체적인 효과도 크다. 태권도를 수련함으로서 신경과 근육, 순환계의 기능을 촉진시켜서 건강을 유지 및 증진시켜 각종 질병으로부터 신체를 보호할 수 있도록 하기 때문이다. 이와 같은 태권도 운동은 생리적 측면에서 보았을 때 유소년 수련자, 즉 청소년에게 상당히 효과적인 운동이라고 말할 수 있을 것이다.
    한편, 태권도는 신체의 일부분만을 활용하는 운동이 아니다. 기본적으로 태권도는 신체의 각 관절, 근육 및 신경계의 대부분을 고루 사용해 균형 있는 신체 조화와 성장발달을 꾀할 수 있는 이상적인 운동이라고 볼 수 있다.

    참고자료

    · 이동현, 중등학교 방과 후 태권도 수업이 재참여의사에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원, 2019.
    · 김현성, 청소년기 태권도 수련생이 지각한 태권도장에 관한 연구, 경희대학교 대학원, 2019.
    · 신충현, 태권도장 수련생 감소 원인과 활성화 방안, 한국체육대학교, 2008.
    · 변기태, 중.고교 태권도 시범학교 프로그램을 통한 태권도장 활성화 방안, 가천대학교 일반대학원, 2020.
    · 양세현, 중등체육 교육과정에서 태권도 수업의 필요성 고찰, 용인대학교, 2011.
    · 박조은, 태권도 인성교육이 학교폭력 및 사회성에 미치는 영향, 韓國外國語大學校 大學院, 2018.
    · 김구일, 청소년 학생 태권도수련의 가치인식이 자기효능감, 학업성취도 및 학업생활만족도에 미치는 영향, 초당대학교 일반대학원 사회체육학과, 2022.
    · 박용남 외, 학생선수 재능기부 사례 분석을 통한 지역사회 청소년 발달(CYD) 과제 탐색, 한국초등체육학회, 2022.
    · 박세원 외, 초등학교 태권도 교육 실태 분석 및 활성화 방안 -학교와 태권도장의 갈등 관계 중심으로-, 한국초등체육학회지, 2018.
    · 조덕경 기자, 홍천군청 태권도 실업팀, 관내 태권도 꿈나무 대상 재능 기부, 신아일보, 2022.12.25.
    · 우충원 기자, 태권도진흥재단, 청소년 대상‘태권도 진로 체험’프로그램 운영·모집, OSEN, 2023.03.20.
    · 홍석헌 기자, 지정스포츠클럽 연계 ‘학교체육 활성화’ 지원한다, 한국태권도신문, 2022.10.31.
    · 태권도원 홈페이지. www.tpf.or.kr/t1/contents/tkdprogram2.do#a
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 청소년의 태권도 수련효과
      청소년의 태권도 수련은 신체적, 정신적, 사회적 측면에서 많은 긍정적인 효과를 가져올 수 있다. 신체적으로는 유연성, 근력, 균형감 등이 향상되며, 정신적으로는 자신감, 집중력, 자제력 등이 기르게 된다. 또한 태권도 수련을 통해 청소년들은 팀워크, 리더십, 배려심 등의 사회적 기술을 익힐 수 있다. 이러한 다양한 효과로 인해 태권도는 청소년의 전인적인 발달에 기여할 수 있다. 다만 수련 시 안전사고 예방과 지도자의 전문성 확보 등의 노력이 필요할 것으로 보인다.
    • 2. 체육수업으로서 태권도
      태권도는 체육수업에서 매우 효과적인 종목으로 활용될 수 있다. 태권도는 기술 습득과 함께 정신적 수양을 병행할 수 있어 학생들의 전인적 발달을 도모할 수 있다. 또한 태권도는 개인차가 크지 않아 모든 학생들이 참여할 수 있으며, 호신술 연습을 통해 자기방어 능력도 기를 수 있다. 체육수업에서 태권도를 활용하기 위해서는 지도자의 전문성 확보, 안전한 수업 환경 조성, 학생들의 흥미와 동기 유발 등의 노력이 필요할 것으로 보인다.
    • 3. 청소년의 태권도 참여 활성화 방안
      청소년의 태권도 참여를 활성화하기 위해서는 다음과 같은 방안이 필요할 것으로 보인다. 첫째, 학교 체육수업에서 태권도 수업을 확대하여 청소년들의 접근성을 높일 필요가 있다. 둘째, 지역사회 내 태권도 도장의 수를 늘리고 비용을 지원하여 경제적 부담을 줄일 수 있다. 셋째, 태권도 대회와 시범공연 등의 다양한 체험 기회를 제공하여 청소년들의 흥미와 관심을 유발할 수 있다. 넷째, 태권도 지도자 양성 및 전문성 향상을 위한 교육 프로그램을 확대하여 질 높은 수업을 제공할 필요가 있다. 이와 같은 노력을 통해 청소년의 태권도 참여를 활성화할 수 있을 것으로 기대된다.
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      태권도의 다양한 교육적 효과와 체육수업으로서의 장점을 잘 설명하고 있으며, 실제적인 프로그램 운영 방안을 구체적으로 제시하고 있습니다.
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