상담이론과실제_A씨는 최근 성정체감 혼란으로 인해 매우 고통스럽고 내적갈등이 심해 상담에 찾아왔다. 본인이 A씨를 상담한다고 가정하고, 가장 선호하는 상담이론을 선택하여 상담목표를 정하고 이후 상담이론에 따라 A씨에 대한 상담절차 및 어떻게 진행할지 정리하시오.

목차

1. 상담의 개념

2. 성 정체성의 개념

3. 실존주의적 상담이론
4. A씨의 사례에 적용
(1) 상담목표
(2) 상담 전략 및 근거
(3) A씨의 상담 과정

5. 참고문헌

본문내용

1. 상담의 개념

상담은 상담관계에서 행해지는 일련의 과정을 의미한다. 상담관계는 내담자와 상담자가 서로에 대해 갖는 감정과 태도, 그리고 그러한 감정과 태도가 표현되는 방식으로 구성된다(Handbook of Counseling Psychology, 2008). 상담의 목표는 내담자가 겪고 있는 주호소를 해결하는 것에 뒤이어, 내담자가 자신의 삶을 주체적으로 살아갈 수 있는 역량과 유능감을 형성할 수 있도록 돕는 것이다(최가희, 2018). 상담은 그 주제에 따라 진로상담, 가족상담, 재활상담, 임상 정신건강 상담, 교육상담 등으로 구분할 수 있다...

<중 략>

4. A씨의 사례에 적용

(1) 상담목표
A씨와 함께 달성할 상담목표는 A씨가 자신의 내면세계에 있는 성 정체성을 있는 그대로 자각하고 이해하도록 하며 A씨 자신을 신뢰하도록 돕는 것이다. A씨의 불안과 갈등의 근본적인 원인을 함께 탐구하며, 그것이 자기 상실 또는 논리의 불합리성에서 비롯될 수 있다는 인식을 고쳐간다. ..

참고자료

· Gelso, C.J. & Samstag, L.W. (2008). A tripartite model of the therapeutic relationship. In: Brown, S.D. & Lent, R.W. Handbook of Counseling Psychology (4th ed.) (pp. 267–283). NY: Wiley.
· 하지현.(2017).청소년기 동성애와 성 정체성.대한소아청소년정신의학회 학술대회논문집,(),81-85.
· 하승옥. "사회복지시설 청소년의 성정체성 실태와 효과적인 성교육에 관한 연구." 국내석사학위논문 東國大學校 社會科學大學院, 2003. 경상북도
· 최가희. (2018). 사회정의와 상담심리의 역할. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 30(2), 249-271.
· 김선류. "청소년을 위한 사목상담 연구." 국내석사학위논문 수원가톨릭대학교 대학원, 2006. 경기도
· 윤명옥. "상담의 실존주의적 접근이 정서·행동 장애 아동의 자아개념에 미치는 효과." 국내석사학위논문 대구대학교 특수교육대학원, 2007. 경상북도
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· Das, A.K. (1998), Frankl and the Realm of Meaning. The Journal of Humanistic Education and Development, 36: 199-211. https://doi.org/10.1002/j.2164-4683.1998.tb00392.x