요즘 학교 폭력이라는 말은 주변에서 많이 듣는 말입니다
- 최초 등록일
- 2024.01.23
- 최종 저작일
- 2024.01
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
소개글
주제: 요즘 학교 폭력이라는 말은 주변에서 많이 듣는 말입니다.
가해자, 피해자라는 말이 참으로 아프고 힘든 말임에도 불구하고 어느 순간 우리도 쓰고 있는 용어가 되어 버린 현실에 있습니다.
*리포트 주제는 학교폭력을 예방하거나 해결하기 위해서 가해자, 피해자에게 어떤 것을 경험하게 함으로써 무엇을 학습 시켜야 하는지 그 내용을 정리하는 것입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란?
2. 피해자와 가해자에게 필요한 경험 및 학습
Ⅲ. 결론, 마치며
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
학교폭력이 해마다 증가하고 있는 추세로 나타나게 되었다. 주로 집단 가해로 진행이 되며, 친구 앞에서 망신주기, 나쁜 짓을 시키며 거절하면 벌을 주기, 폭력 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 외모 관련 인신공격은 물론이고 먹고 입는 것까지 강제로 하게 된다. 또 못되게 편집을 한 동영상을 당사자 동의가 없이 주변에 배포하여서 수치심을 일으키기도 한다. 최근 인천시만 보더라도 초, 중, 교 학교폭력대책자치(심의)위원회와 학교장 자체해결 현황에 따르게 되면 2019년에 2천440건, 2020년에 1천196건, 2021년에 2천429건이었었던 학폭 접수건수는 지난해에 4천500건으로 크게 늘어나게 되었다. 코로나19라서 학교 등교가 줄었으며, 친구들과 함께하는 시간이 적었어도 상당한 숫자인 것이다. 특히 초, 중학교에서 학폭건수가 배로 늘고 학폭 연령도 낮아지고 있는 추세로 나타나게 되었다.
참고 자료
청소년사이버상담센터, https://www.cyber1388.kr:447
어려지는 학폭… 작년 4천500건 발생, http://www.joongboo.com
학습심리, 강의 교안 참조