성인학습자의 특성을 조사하고, 그에 맞는 평생교육프로그램을 한 가지 개발하시오

소개

교과목명 : 평생교육 프로그램
<과제명> 성인학습자의 특성을 조사하고, 그에 맞는 평생교육프로그램을 한 가지 개발하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습자 특성
2. 평생교육 프로그램 개발

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육은 개인의 지속적인 성장과 사회적응을 기하기 위해서 개인 일생에 걸쳐 어디에서나 원하는 학습을 할 수 있도록 다양하며 개방적인 교육 기회를 모든 개인에게 균등하게 제공하고 개인의 일생에 걸쳐서 이루어지는 모든 시공간적 형태의 교육을 서로 연계해 균형적이고 통합적으로 운영하려고 하는 모든 교육적인 노력과 활동으로 볼 수 있다. 평생교육이 추구하는 목적이나 이념은 기본적으로 바람직한 자기 성장, 개인의 삶의 질 향상을 위해서 자기 주도적 학습을 계속해서 추구하며 실천하는 인간을 육성하며 이러한 개인의 육성을 통해서 바람직한 사회를 건설하는 것에 있다고 볼 수 있다. 우리나라 평생교육 개념은 실정법상 광의와 협의의 두 가지 범위로 나눌 수 있다.

참고자료

· 나경희, 2009, 중·고등학교 특수학급 학생을 위한 평생교육 현황 및 요구조사, 국내석사학위논문 계명대학교 교육대학원, p.6~7
· 정미희, 2013, 성인학습자의 평생학습 참여동기에 따른 학습성과 인식 연구, 국내석사학위논문 아주대학교, p.8~11
· 유경원, 2010, 성인학습자 평생교육 프로그램 실태분석, 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육정책전문대학원, p.17~19
· 김연옥, 2012, 요가명상 프로그램이 중년여성의 스트레스 반응에 미치는 효과, 국내석사학위논문 제주대학교, p.31~55