아동 이론가 정리

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본문내용

발달단계
시기
특징
구강기
출생 ~ 18개월
리비도는 구강이다. 빨기, 물기, 씹기에 만족감을 느끼며 욕구가 충족되지 못하면 손톱 깨물기, 수다스러움, 과식, 과음, 빈정거리는 성격 등 고착현상이 나타난다.
항문기
18개월 ~ 3세
구강에서 항문으로 리비도가 옮겨가는 시기이며 항문 조임근이 발달해 배변을 참거나 배설함에서 쾌감을 느낀다. 또한 배변훈련을 통해 사회적 요구와 사회규범을 배우게 된다. 부모에게서 엄격한 배변훈련을 받으면 근육이 수축하는 쾌감에 고착되게 되며 결벽증, 인색함, 수집광적인 성격을 가지게 되고 배변 후 근육이완의 쾌감에 고착되게 되면 지저분하고 낭비벽이 심한 성격이 된다.
남근기
3세 ~ 6세
항문에서 성기로 리비도가 옮겨가는 시기이다.
남자와 여자의 성기에 대해 다름을 알게 되고 성별의 차이를 인식하게 된다. 동성부모에 대한 경쟁의식이 생겨 이성부모의 사랑을 받기위해 동성부모와 자신을 동일시한다. 남자아이는 아버지에 대해 경쟁의식을 가지고 어머니에게 집착하며(오이디푸스 콤플렉스), 여자아이는 어머니에 대해 경쟁의식을 가지고 아버지에게 집착한다.(엘렉트라 콤플렉스) 또한 자신에게 없는 남근선망을 경험하게 된다. 이 시기의 갈등이 해결되지 못하면 적극적 양상의 남근기적 성격은 과시적, 거만함, 공격적이게 되며 소극적 양상의 남근기성격은 겸손하면서도 오만하게 된다.
잠복기
6세 ~ 12세
학교에 입학하며 자신에게 주어지는 학업, 운동, 놀이 등에 집중하게 되어 리비도가 잠복하는 시기이다. 학교 교육과정을 통해 지적활동을 추구하고 기본적인 사회적 기술을 습득하는 시기이며 자신의 성 역할을 수용하고 원본능을 억제하며 초자아를 발달시킨다.

참고자료

· 없음