[사회복지조사론] 연구주제의 선정

목차

1. 조사문제의 선정
1) 실용적인 목적
2) 학문적 관심
3) 문제의 특정화

2. 조사문제 선정 시 고려사항
1) 창의성
2) 시험 가능성
3) 도의적 배려
4) 학술적 가치

3. 조사문제의 원천
1) 기존 지식체계
2) 사회적 요청
3) 사회적 가치와 규범
4) 개인적 취향과 경험

본문내용

"40대 직장인의 돌연사는 스트레스가 원인이다.", "가출 청소년의 비행행동은 사회문제가 된다.", "부모의 이혼은 청소년 비행의 원인이다.", "약물 중독자에 대한 사회교육 프로그램이 필요하다.", "아동학대 예방을 위한 제도적인 방안이 마련되어야 한다." 등의 여러 가지 현상은 현재 우리의 사회가 직면한 문제이다.
사실상 우리는 항상 크고 작은 문제들을 겪으면서 이 세상을 살아가고 있을 뿐만 아니라 소극적으로는 개인의 호기심이나 학구적인 열의로 문제를 찾아다니기도 한다.
앞에서 설명한 몇 가지 현상을 포함한 이러한 문제들은 대부분 근본적으로 "그것이 무엇인가?"하는 문제와 "왜 그렇게 되었는가?"또는 "어떻게 하여 그러한 현상이 제기 되 있는가?"하는 질문이 명백하게 또는 잠재적으로 함축되어 있다.
예를 들면, "가출 청소년의 비행행동은 사회문제다."그러 면 "무엇이 청소년 비행행동이며, 청소년 비행과 가출과는 어떠한 관계가 있는가?" "청소년 가출의 원인은 무엇인가?" "이를 예방하기 위한 방안은 무엇인가?" "청소년 비행이 어느 정도 심각하게 사회문제로 인식 되고 있는가?""실제적인 폐해는 어떠한가?"등 많은 질문을 던지게 된다.
이와 같은 질문이 곧 '문제(problem)'에 해당되고, 그러한 질문에 대한 대답 또는 해결책을 제시하는 어떠한 방법 또는 일련의 절차가 곧 과학적 방법 이며, 그러한 대답이나 해결책을 추구하는 과정 이 곧 과학적 조사의 과정(process)이다.
사회조사를 실시함에 있어서 조사의 주제와 범위를 결정하는 일은 학문적 관심과 실용적 관심을 동시 에 고려해야 한다. 문제의 형성은 문제의 특성화 과정으로서 연구될 문제를 보다 정확하고 구체적이며 분명한 언어로 표현하여 그것이 과학적 방법으로 실제 취급될 수 있도록 체계화하는 단계로 이루어져야 한다.
문제형성과정에 내포되는 단계로서는 연구목적의 진술(purpose of the study), 검증될 특정가설의 진술(statement of hypothesis), 개념과 변수의 규정(formation of variables-attributes) 다양한 개념들의 지표로 사용될 자료들의 구체화다.

참고 자료

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