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A+논문 또는 보고서 3편을 선정하고 각 자료에서 제시하고 있는 설문지(3개)를 분석해 보시오. 주제와의 관련성, 설문지 표지, 인사말, 설문 문항 내용, 문항 배치, 문항의 상호성, 포괄성, 편집까지 수업에서 학습 한 내용을 바탕으로 본인이 선정한 자료의 설문지를 비판(잘 된 점, 잘 못된 점)해 보기 바랍니다.

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한컴오피스
최초등록일 2024.01.14 최종저작일 2024.01
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A+논문 또는 보고서 3편을 선정하고 각 자료에서 제시하고 있는 설문지(3개)를 분석해 보시오. 주제와의 관련성, 설문지 표지, 인사말, 설문 문항 내용, 문항 배치, 문항의 상호성, 포괄성, 편집까지 수업에서 학습 한 내용을 바탕으로 본인이 선정한 자료의 설문지를 비판(잘 된 점, 잘 못된 점)해 보기 바랍니다.
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 2020학년도 충남대학교 신입생 온라인 설문조사
    2. 방과 후 학교 연간 운영 만족도 설문지(학생용, 학무보용)
    3. 동덕여자대학교 학습역량 진단

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    사회복지는 다양한 조사를 통해서 정보를 수집해 연구에 활용하고 있습니다. 조사에서는 사람들의 행동 패턴과 의견을 정확하게 보여주기 위한 명확한 데이터를 제공하고 중요한 결정을 내리는 데 사용할 수 있습니다. 또한 수집한 자료는 어떠한 행동의 동기도 이해하고자 할 때 기본적으로 조사 결과의 원인을 파악하고 설명할 수 있어 신뢰할 수 있습니다. 조사는 광의의 조사와 협의의 조사로 나눌 수 있습니다. 광의조사는 설문지를 설문방법으로 실시하는 모든 유형의 조사를 의미하며, 협의조사는 설문지를 직접 응답자에게 제출하여 내용을 기입하는 설문지를 의미합니다. 본론에서는 인사말, 설문 표지, 주제 관련성 등을 중심으로 3편의 설문지를 선정하여 분석하고 개선이 필요한 긍정적인 부분과 영역을 분석해보도록 하겠습니다.

    참고자료

    · 충남대학교 입학본부 “신입생 온라인 설문조사 2020학년도”
    · 검산초등학교 방과후학교 연간 운영 만족도 설문지( 2018)
    · 휴넷사회복지평생교육원 “사회복지 조사론” 교안.
    · 동덕여자대학교 교육혁신원 교수학급개발센터 (2023)
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 2020학년도 충남대학교 신입생 온라인 설문조사
      2020년은 코로나19 팬데믹으로 인해 많은 변화와 어려움이 있었던 한 해였습니다. 충남대학교의 신입생 온라인 설문조사는 이러한 상황에서 신입생들의 경험과 의견을 수렴하여 대학 운영에 반영하고자 하는 노력으로 보입니다. 온라인 설문조사를 통해 신입생들의 학교생활 적응, 수업 만족도, 학생 지원 서비스 등에 대한 의견을 수집할 수 있을 것입니다. 이를 통해 대학 측에서는 신입생들의 요구사항을 파악하고 개선 방안을 모색할 수 있을 것으로 기대됩니다. 또한 신입생들의 의견을 수렴하여 대학 정책 수립에 반영함으로써 학생 중심의 대학 운영을 실현할 수 있을 것입니다. 이러한 노력은 코로나19 상황에서도 신입생들의 대학생활 적응과 만족도를 높이는 데 기여할 것으로 보입니다.
    • 2. 방과 후 학교 연간 운영 만족도 설문지(학생용, 학무보용)
      방과 후 학교 운영 만족도 설문조사는 학생과 학부모 모두의 의견을 수렴하여 프로그램 개선에 활용할 수 있는 중요한 자료가 될 것입니다. 학생들의 경우 방과 후 학교 프로그램의 다양성, 흥미도, 교육 내용의 질 등에 대한 의견을 제시할 수 있습니다. 학부모의 경우 프로그램의 운영 시간, 비용, 안전성 등에 대한 의견을 제시할 수 있습니다. 이를 통해 방과 후 학교 운영 주체는 학생과 학부모의 요구사항을 파악하고 개선 방안을 모색할 수 있을 것입니다. 특히 코로나19 상황에서 온라인 수업 등 비대면 프로그램에 대한 만족도 조사도 필요할 것으로 보입니다. 이러한 노력을 통해 방과 후 학교 프로그램이 학생과 학부모의 요구에 부합하는 방향으로 발전할 수 있을 것입니다.
    • 3. 동덕여자대학교 학습역량 진단
      동덕여자대학교의 학습역량 진단은 학생들의 학습 능력과 역량을 종합적으로 평가하여 개선 방향을 제시하는 중요한 조사라고 볼 수 있습니다. 학생들의 학습 동기, 학습 전략, 학습 습관, 학업 성취도 등을 진단하여 개인별 맞춤형 학습 지원 방안을 제시할 수 있을 것입니다. 특히 코로나19 상황에서 온라인 수업이 확대되면서 학생들의 자기주도적 학습 능력이 더욱 중요해졌습니다. 이러한 상황에서 학습역량 진단은 학생들의 학습 역량을 파악하고 개선 방안을 모색하는 데 도움이 될 것으로 보입니다. 또한 학습역량 진단 결과를 바탕으로 학생 개인별 맞춤형 학습 지원 프로그램을 운영한다면 학생들의 학업 성취도 향상에 기여할 수 있을 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      설문지 분석을 통해 긍정적인 부분과 개선이 필요한 부분을 도출하였으며, 이를 바탕으로 설문지 작성 시 유의해야 할 점을 제시하였습니다.
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