도덕 사회 ) 당신의 목적과 아리스토텔레스적 미덕 윤리학의 선행 교육을 고려한 결정을 설명하십시오. 다른 사람들이 어떻게 다른 관점을 가질 수 있는지 예상하고 당신의 관점을 방어하십시오.

목차

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본문내용

딜레마란 선택해야 할 길은 두 가지 중 하나로 정해져 있는데 그 어느 쪽을 선택해도 바람직하지 못한 결과가 나오게 되는 곤란한 상황을 말하는 것이다. 즉, 마주하는 문제 상황에서 한 대안을 선택하여도 갈등이 완전히 극복되지 않고 선택으로 인하여 또 다른 문제 상황에 직면하게 될 수 있는 것이다. 교장으로서 나의 딜레마는 학부모의 편에 서서 리비가 일반수업을 받을 수 있도록 지원해주는지, 사회복지사의 편에서서 리비가 수화교육을 계속 받고 전문적인 도움을 받을지 두 가지 중 어떤 선택지를 선택해야 할 지에 관한 고민이다. 어떤 것이 합리적인 선택인지에 관하여 아리스토텔레스의 미덕과 연관지어 논의해보자면 다음과 같다.

참고자료

· 노영한(2020). 지적장애 특수학교 중도,중복장애학생의 증가에 따른 특수교사의 어려움과 지원요구. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 신선숙(2020). 발달장애인 부모의 윤리적 딜레마에 관한 인식연구. 나사렛대학교 일반대학원 박사학위논문.
· 윤대흥(2018). 아리스토텔레스의 덕 이론 : 「니코마코스 윤리학」에 나타난 교육철학적 의의와 현대적 적용. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 윤해니(2021). 초등학교 특수학급 특수교사가 장애학생 체육활동 지도시 겪는 딜레마 사례분석 : 근거이론을 중심으로. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
· 이병권(2001). 청각장애학생의 통합교육 효율화를 위한 지원방안. 단국대학교 석사학위논문.
· 이슬기(2015). 초등학교 교장의 학교 교육과정 편성.운영에 관한 사례연구. 한국교원대학교대학원 석사학위논문.