발달심리학 과제> 발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고, 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달 과제에 대한 성취여부와 관련 지어 기술하시오.

소개

"발달심리학 과제> 발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고, 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달 과제에 대한 성취여부와 관련 지어 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 발달의 개념
2) 에릭슨의 심리사회적 발달단계와 그 안의 나의 과제 그리고 성취
3) 나의 발달과제 성취와 관련된 대한 평가

3. 결론

4. 참고 문헌

본문내용

프로이트의 이론을 기초로 한 인간발달이론은 여러 학자들의 다양한 관점에서 인간 발달을 예측하고 평가하면서 발전하게 되었다. 프로이트의 영향을 받았지만 좀 더 인간을 능동적이고 사회적인 존재로 바라본 사회적 관점에서의 최초의 학자인 에릭슨의 심리사회적발달은 인간을 전 생애 발달적 관점에서 발달 시기에 따른 해당 과업의 성취에 따른 자아의 변화와 성장을 도모하는 존재로 바라보고 있다. 인간발달을 생물학적ㆍ심리적 요인으로만 판단하지 않았으며, 사회 안에서 인간은 평생 발달하는 존재임과 동시에 연령에 따라 적절한 역할과 상호작용 그리고 키워나가야 하는 덕목이 있기에 그의 이론은 여러 분야의 필드에서 사용되기도 하고, 클라이언트, 내담자, 환자의 지나온 삶, 앞으로의 삶을 조심스레 추측, 예측, 개선해볼 수 있는 유용한 지침서이기도 하다. 본 과제를 통해 ‘나’의 삶을 돌아보고 나의 발달과업과 성취를 평가해보면서 현재 그리고 앞으로의 인생의 유의미한 발달을 위한 준비를 하는 계기가 되길 바란다.

참고자료

· 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰 _ 김미영 협성대학교 박사 논문, 심리사회적발달단계 특징과 단계 참조
· 에릭슨의 심리사회발달 8단계 이론의 분석 _ 박노권 논문, 내용 분석 및 이해