DIY(Do It Yourself) 화학I 진로연계활동보고서(화학과 초등교육 사이의 융합적 사고 확장)

소개

"DIY(Do It Yourself) 화학I 진로연계활동보고서(화학과 초등교육 사이의 융합적 사고 확장)"에 대한 내용입니다. 이 보고서에서는 초등교육과 화학I 사이의 공통분모를 발견하는 것을 토대로 진로탐색의 관점에서 화학I을 새롭게 조명하고 사고할 수 있도록 작성되었습니다. 교과를 넘나드는 폭넓은 사고를 통해서 초등교육과 화학I 분야에 대한 이해가 더불어 심층적으로 성장하고 발전할 수 있습니다.

목차

없음

본문내용

선택 반
학번
이름
제목
‘연소’ 단원 수업 계획 이모저모
교사확인
목표
초등교사로서의 장래 목표에 대한 준비로 초등 과학수업 계획안을 만들어 꿈을 이루기 위해 노력하고자 한다.
형식
초등학교 수업에 실질적으로 이용할 수 있도록 “말하기 형식”, “실험을 접목한 형식”(아이들의 흥미를 유도할 수 있는 흥미로운 표현과 여러 실생활 예시를 들기)으로 수업계획안을 체계적으로 작성하고자 한다.
기타
● 10회 이상 지속 가능하고, 결과를 확인할 수 있는 활동으로 계획
● 활동 시간마다 활동 일지를 꼭 작성할 것
● 신청일 및 결과 제출 마감일을 꼭 지켜야 함.
● 활동 시작 전 교사 확인과 협의 필수
1. 내가 하고 싶은 활동은?
내가 초등교사라는 꿈을 가지고 장래의 초등 교사가 된 모습을 상상해보면서 교사라면 실제 수업시간에 어떻게 효과적으로 교육을 해야 할지를 구체적으로 계획해보고 싶은 생각이 들었다. 그중에서도 화학I 과목을 학습하면서 과학 분야에 특히 흥미를 느꼈기 때문에 과학 수업을 어떻게 재미있으면서 유익하게 교육할 수 있을지에 대해 고민해보는 계기를 스스로 만들고자 한다.
2. 위의 내용을 선택한 이유는 무엇인가?
친구들에게 모르는 내용을 내가 스스로 알려줄 때마다 항상 일석이조의 효과를 체감할 수 있었다. 질문을 한 친구가 궁금증을 해결하는 부분에서 그 친구만 교육적 성장을 이룬 것이 아니라 친구를 도와준 나 또한 뜻밖에 그 해당 개념을 더 심도 있게 이해할 수 있게 된다는 것을 깨달았다. 그렇기 때문에 누군가를 가르치는 일이 나의 적성에 가장 적합하며 내가 평생 동안 해보고 싶은 일, 보람을 얻을 수 있는 일일 것 같다는 생각이 들어 교사를 희망하게 되었다. 교사가 되어서 수업을 재미있게 하면 나 스스로가 굉장히 뿌듯할 것 같고 아이들이 개념을 이해해가며 나날이 발전하는 모습을 보면 정말 더 교육에 대한 열정을 가질 수 있을 듯하다. 이러한 의미에서 수업을 어떻게 효과적이면서 동시에 재미있게 가르칠지의 교육방법에 대해 늘 연구하고 준비해야 한다고 느꼈다. 그렇기 때문에 내가 스스로 수업계획안을 만들어서 어떠한 개념을 어떤 방식으로 가르치면 이해가 잘 될지 탐구해보고자 한다.

참고자료

· 없음