학교상담자의 영역 3가지(guidance, counseling, psychotherapy)를 설명하고 이를 위하여 상담자가 갖추어야 할 것에 관해 기술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) Guidance(지도)의 개념과 상담자의 역할
2) Counseling(상담)의 개념과 상담자의 역할
3) Psychotherapy(심리치료)의 개념과 상담자의 역할

3. 결론

본문내용

학교상담자는 학생들의 학업, 진로, 인간관계 등 다양한 문제를 다루며, 이를 위해 상담, 지도, 심리치료 등 다양한 기술과 지식이 요구된다. 이러한 기술과 지식은 학교상담자의 영역인 상담, 지도, 심리치료 각각에서 다르게 요구된다. 상담은 학생들의 문제를 듣고 해결책을 제시하는 과정으로, 미래를 위한 계획 수립 및 문제 해결 능력을 향상시키는 것이 목적이다. 지도는 학생들의 진로, 학업 등에 대한 정보를 제공하고, 학생들이 자신의 능력과 관심사를 파악하며 적절한 선택을 할 수 있도록 돕는 것이다. 심리치료는 학생들의 심리적 문제를 진단하고 적절한 치료를 제공하는 것으로, 학생들의 정서적 안정과 자아성장을 돕는 것을 목적으로 한다.

참고자료

· 없음