행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구덕 조건형성에 대하여 기술하고 각 이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성
2. 도구적 조건형성
3. 조작적 조건형성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
적극주의는 인간은 동물과 같은 관점을 가지고 있고, 인간은 환경에 대해 반복적으로 행동하고 반응함으로써 생존하고 있다고 생각합니다. 적극주의자들은 인간은 외부 환경에 반응하는 수동적 존재이지 능동적 존재가 아니라고 생각합니다. 그래서 인간의 모든 행동은 환경적 요인과 외부 변수에 의해 결정되기 때문에 변수만 파악하면 인간의 행동을 예측하고 수정할 수 있다는 주장이 나오고 있습니다. 오랫동안 적극주의 이론은 많은 학자들에게 주목받았지만 동시에 많은 비판을 받았습니다. 그 이유는 동물을 연구하는 실험 결과가 그대로 인간에게 적용되어 행동의 원인보다는 결과에 신경을 쓰는 사람들이 많기 때문입니다. 이에 본론을 통해 고전적 조건 형성, 툴적 조건 형성, 운영 조건 형성의 개념, 공헌과 한계에 대해 설명하도록 하겠습니다.

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성
1) 고전적 조건형성의 개념
고전적 조건 형성은 수동적 조건 형성이라고 불리며, 파블로프의 개 실험은 고전적 조건 형성의 대표적인 실험으로 알려져 있습니다. 조건부 자극은 노출 자극과 무조건 반응을 일으키는 조건부 자극, 즉 동작을 반복함으로써 형성됩니다. 이런 경우 무조건 반응과 유사한 행동이 발생하며, 이러한 행동을 고전적 조건 형성이라고 부릅니다.

참고자료

· 상담이론과 실제 권석만 저
· 임수현 : 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 = Brain-scientific Understanding of Behavioristic Learning Theory and Educational Implicat