자신의 청소년기를 돌아보고 가장 기억나는 경험을 기술하고 수업 중 다루었던 청소년 발달이론 중에서 그러한 경험을 설명할 수 있는 이론을 접목하여 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자신의 청소년기를 돌아보고 가장 기억나는 경험을 기술
2. 수업 중 다루었던 청소년 발달이론 중에서 그러한 경험을 설명할 수 있는 이론을 접목하여 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리나라에서는 가출 청소년이 급증하고 있음은 물론 무분별한 성관계로 원치 않는 임신과 출산을 경험하는 청소년이 느는 것으로 알려져 있다. 이는 그만큼 한국사회 청소년들이 청소년기 발달과업을 완수하지 못한 상태라는 것을 의미하는 바, 이를 참고하여 본 과제에서는 자신의 청소년기를 돌아보고 가장 기억나는 경험을 기술하고 수업 중 다루었던 청소년 발달이론 중에서 그러한 경험을 설명할 수 있는 이론을 접목하여 설명해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 자신의 청소년기를 돌아보고 가장 기억나는 경험을 기술
나는 참 말도 많고 탈도 많은 청소년기를 보냈던 것 같다. 중·고등학생 때는 공부하기를 너무 싫어해서 성적은 매일 하위권을 맴돌았고, 친구들과 몰래 술을 마시고 담배를 피기도 했던 것이다. 또한 학교에서 잘논다는 친구들을 따라 또래 남학생들과 소개팅을 하기도 했었고 소위 미성년자도 뚫리는 술집을 여기저기 수소문해서 친구들과 함께 술집에서 늦은 시간까지 술을 마시기도 했던 것이다.

참고자료

· 전생애 인간발달의 이론, 저자 정옥분, 출판 학지사, 2015.08.20.