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[교육] 교사의 자질

교직과목에 제출하게 된 레포트 입니다. 저희 학교가 미션스쿨이기는 한데 신학대학은 아닙니다. 그런데 유독 이 교수님이 항상 기독교적인 관점을 요구하셔서 그 부분을 조금 추가하긴 했음니다만은 그냥 교사의 자질이나 역할에 관한 레포트라고 생각하시면 되겠습니다. 레포트 열어보시면 제가 제시한 것보다 더 많은 참고 문헌도 포함되어 있습니다.
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최초등록일 2004.07.28 최종저작일 2004.04
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[교육] 교사의 자질
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    소개

    교직과목에 제출하게 된 레포트 입니다.
    저희 학교가 미션스쿨이기는 한데 신학대학은 아닙니다. 그런데 유독 이 교수님이 항상 기독교적인 관점을 요구하셔서 그 부분을 조금 추가하긴 했음니다만은 그냥 교사의 자질이나 역할에 관한 레포트라고 생각하시면 되겠습니다.

    레포트 열어보시면 제가 제시한 것보다 더 많은 참고 문헌도 포함되어 있습니다.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 세속적 관점에서의 교사의 자질과 역할
    Ⅲ. 성격적 관점에서의 교사의 자질과 역할
    Ⅳ. 결론

    본문내용

    교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다는 말 한마디를 통해서 우리는 교사의 중요성에 대하여 인식할 수 있다. 교사는 개별 학생이 주체적으로 인격적인 자아실현을 하도록 도와주고, 사회의 지속적인 발전과 바람직한 개혁을 선도하며, 인류의 보편적인 번영과 복지를 모색하는 데 기여해왔다. 또한 교사는 학교교육에서 가장 중심적인 위치를 차지하고 있으며 또 실제에 있어서 중요한 영향을 미치고 있는 사람으로 성직자와 같이 거룩한 직업인으로 간주되어 왔다.
    이제 이처럼 교육에 있어서 그 중요성이 크게 인식되는 교사의 역할과 자질에 대하여 세속적인 관점과 기독교적인 관점으로 분류하여 알아보고자 한다.

    참고자료

    · 교육학개론, 이형행 저, 양서원, 1998. 8. 5
    · 신교육학개론, 박도순 외 3인 공저, 문음사, 1994. 8. 30
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