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동아리 활동 특기사항(세특) 기재에 어려움을 겪는 분들은 반드시 본 자료를 참고하시길 바랍니다.
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최초등록일 2023.09.28 최종저작일 2023.09
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    소개

    동아리 활동 특기사항(세특) 기재에 어려움을 겪는 분들은 반드시 본 자료를 참고하시길 바랍니다.

    목차

    1. 독서 동아리(35시간)
    2. 독서 동아리(35시간)
    3. 컴퓨터 동아리(26시간)
    4. 컴퓨터 동아리(29시간)
    5. 컴퓨터 동아리(26시간)
    6. 컴퓨터 동아리(35시간)
    7. 컴퓨터 동아리(35시간)
    8. 생물동아리(26시간)
    9. 생물동아리(34시간)
    10. 생물동아리(32시간)
    11. 생물동아리(26시간)
    12. 생물동아리(30시간)
    13. 수학 동아리(27시간)
    14. 수학 동아리(26시간)
    15. 수학 동아리(26시간)
    16. 수학 동아리(26시간)
    17. 수학 동아리(26시간)
    18. 수학 공학 융합 동아리(35시간)
    19. 수학 공학 융합 동아리(30시간)
    20. 수학 공학 융합 동아리(35시간)
    21. 수학 공학 융합 동아리(37시간)
    22. 과학실험 동아리(34시간)
    23. 과학실험 동아리(34시간)
    24. 과학실험 동아리(34시간)
    25. 과학실험 동아리(37시간)
    26. 화학 동아리(37시간)
    27. 배드민턴 동아리(52시간)
    28. 과학 봉사 동아리(34시간)
    29. 발명 동아리(26시간)
    30. 발명 동아리(26시간)
    31. 발명 동아리(37시간
    32. 발명 동아리(34시간)
    33. 기계공학 동아리(26시간)
    34. 기계공학 동아리(23시간)
    35. 모의 투자 동아리(37시간)
    36. 신문 활용 동아리(37시간)
    37. 경제 동아리(26시간)
    38. 영화 감상 동아리(37시간)
    39. 신문 활용 동아리(37시간)
    40. 물리 동아리(34시간)
    41. 고전 읽기 동아리(28시간)
    42. 설계 동아리(34시간)
    43. 과학탐구 동아리(37시간)
    44. 영어 동아리(26시간)
    45. 영어 동아리(37시간)
    46. 자율 동아리(37시간)
    47. 자율 동아리(37시간)
    48. 자율 동아리(37시간)
    49. 자율 동아리(37시간)
    50. 자율 동아리(37시간)
    51. 자율 동아리(37시간)

    본문내용

    독서 동아리(35시간) 학교 정규 동아리 시간에 학생의 관심 분야인 산업공학 분야의 관련 도서를 찾아 읽으면서 관련 분야의 심화 지식을 쌓기 위해 노력하는 모습을 보임. 지적 호기심을 충족하기 위해서 자기 주도적인 노력을 보이는 모습이 인상적인 학생임. 또한 한 달에 한, 두 번씩 주말에 모여서 동아리 부원들과 함께 읽은 책에 관한 내용과 의견을 교환하는 독서토론을 진행함. 특히 학생이 이공계를 지망하지만, 인문학 분야에 대한 높은 관심을 보이면서 적극적으로 참여함. 그동안 읽은 책 중에서 가장 인상 깊었던 ‘동물농장’(조지 오웰)을 읽고 책을 통해 느낀 국민의 사회참여의 중요성에 대한 자신의 견해와 스탈린의 정치를 우회적으로 표현할 수밖에 없던 작품의 창작 배경을 밝힌 사설을 작성하여 학급 독서신문에 기고함. 자신의 주장을 간결한 표현을 통해서 전달력 있게 작성한 글을 상당히 인상적으로 읽었음. 동아리 발표대회 협의에서 학생들이 쉽게 참여하도록 소설 이어쓰기를 진행하자는 아이디어를 제공하여 동아리 발표대회(2022.12.27.)에서 실제로 많은 학생의 참여를 끌어내는 모습에서 학생의 창의성과 기획 능력을 엿볼 수 있었음.

    독서 동아리(35시간) 전공 독서 동아리의 회장으로 선출되어 동아리의 독서 분위기 조성 및 토론 활동을 지도하는 등 자신의 맡은 일에 대한 책임감이 강한 학생임. 자신의 전공과 관련된 다양한 프로그래밍 서적을 읽었으며, 윈도즈 시스템 프로그래밍에 관심을 가지고 ‘Windows via C/C++’이라는 책을 찾았지만, 한국어로 번역된 책이 없어서 저자 윤성우의 ‘뇌를 자극하는 윈도즈 시스템 프로그래밍’이라는 책을 읽고 같은 분야를 꿈꾸는 학생들과 토론 활동에 참여함. 진로 체험(2022.05.12.)에서 게임클라이언트 프로그래머를 만나 조언하는 과정에서 실무적인 일에 대해 적극적으로 질문하며 메모하는 모습을 보였고 특히 git(분산 버전관리시스템)는 현업에서 사용하는 프로그램으로 반드시 익혀야 한다는 멘토의 말을 듣고 체험활동이 끝난 후 직접 git의 사용법을 익혀 자신이 만든 프로그램을 서버에 올림. 진로 분야가 확고한 학생으로 다양한 프로그래밍 기술을 배우기 위해 관련 서적을 읽고 실습하며 끊임없이 노력하는 모습이 모범이 됨.

    참고자료

    · 없음
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