1주차~14주차 수업 내용에서 서술형논술형 시험 문제 1개를 자가 출제한 후, 답안을 기술하여 제출

소개

한국어교수방법론
주제: 1주차~14주차 수업 내용에서 서술형/논술형 시험 문제 1개를 자가 출제한 후, 답안을 기술하여 제출
(본인이 한국어교수방법론 교수가 되었다고 가정하고, 중간고사, 기말고사 용 논술형 문항을 출제해보는 것임, 답안을 개조식이 아닌 논술식으로 작성해야 함)

목차

없음

본문내용

기본적으로 읽기 활동은 문자 해독 과정을 거쳐서 학습자가 기존에 가지고 있었던 배경 지식을 활용하여, 글의 의미를 재구성하는 과정이라고 정의할 수 있다. 즉, 글의 의미 재구성 과정을 통하여 텍스트가 생성된 사회적 및 문화적인 상황을 예측하고, 학습자 자신이 속해 있는 공동체의 가치를 글의 세계와 조정하며 그의 의미를 구성하는 일련의 과정이라고 설명할 수 있는 것이다. 한 편의 글은 저자가 세계를 해석한 결과물이라고 생각한다. 따라서 이는 추상적인 구조물이라고 볼 수 있다. 읽기 활동은 이와 같은 글을 학습자의 인식체계로 해석해 나가는 과정이다.

참고자료

· 없음