특성-요인 상담의 과정을 단계별로 서술하고 상담자 관점에서 1단계인 정보수집 방법 중 어떤 방법으로 적용해서

소개

교과목명 : 상담심리학
<과제명> 특성-요인 상담의 과정을 단계별로 서술하고 상담자 관점에서 1단계인 정보수집 방법 중 어떤 방법으로 적용해서 상담할 것인지 A용지 1-2매 이내로 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특성 요인 상담 과정
2. 상담에서 정보수집 방법의 활용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

진로상담을 효과적으로 전개하기 위하여 진로상담 이론에 근거를 두어야 하는데 진로상담 이론과 방법은 학자에 따라서 서로 다르게 분류된다. 특성 요인 진로상담 이론은 지시적인 상담 이론에 기반을 두어 Williamson에 의하여 주로 직업 상담 토대 위에서 발전한 상담 방법이라 할 수 있다. 개인차를 강조하는 심리학에 배경을 두고 있는데 특성 요인이라는 용어는 주로 작업 능력, 학업 성취도, 특수 적성, 일반 지능 등을 포함하는 다양한 능력과 성격, 직업적 관심, 포부 등의 요인이 포함되어 있는 개념이다. 직업과 사람을 연결하려고 하는 직업 선택 이론에서 시작된 이러한 접근은 개인에 따라 독특한 심리적인 특성을 보이고 있으므로 자기에게 맞는 특수한 직업의 유형에서 잘 적응할 수 있도록 도와준다. 다양한 다른 직업에 종사하는 근로자는 서로 다른 개인적인 특성을 지니고 있다. 인간의 행동 또는 성격을 기질, 태도, 흥미, 능력 등 복잡한 요인이 상호작용해 개인의 특성과 직업에서 필요로 하는 것 사이의 조화 정도에 따라서 개인의 직업적인 적응 정도가 결정되게 된다.

참고자료

· 소수길, 1997, 특성요인 진로상담이 중학생의 진로의식 성숙에 미치는 영향, 국내석사학위논문 우석대학교 교육대학원, p.5~6