발달장애인 자녀가 가족일 경우는 어떻게 교육과 생활이 이루어져야 하는지 가족생활교육 측면에서

소개

·과목명: 가족생활 교육
·주제: 발달장애인 자녀가 가족일 경우는 어떻게 교육과 생활이 이루어져야 하는지 가족생활 교육 측면에서 세부적으로 논하시오.(가족의 역할, 부모의 역할, 자녀의 역할 등에 대하여)

목차

Ⅰ. 서론, 가족생활 교육이란?

Ⅱ. 본론
1. 발달장애인 자녀가 가족일 시, 교육과 생활이 어떻게 이뤄져야 하는지 가족생활 교육 측면에서 세부적으로 논하기
1) 가족의 역할
(1) 지지대 역할
(2) 안식처 역할
2) 부모의 역할
(1) 조력자 역할
(2) 옹호자 역할
3) 자녀의 역할
(1) 학습자 역할
(2) 적응자 역할

Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 가족생활 교육이란?
나는 얼마 전, 내 친구가 엄마와 트러블이 생겨 골이 깊어지자, 건강가정지원센터를 찾았던 것을 친구로부터 전해 들었다. 이는 상담 프로그램에 참여했는데, 복지사가 이에게 엄마를 상대로 양보하지 못하고 자꾸 자신의 입장을 강요하는 면모를 개선해야 한다고 조언했다고 한다. 그래서 결국, 나이가 60인 엄마를 대상으로 뭐든지 이기려고 들었던 내 친구가 이제는 엄마가 말하면 대체로 잘 들어줄 수 있도록 해야겠다고 마음을 바꾸게 되었다고 한다. 그런데 이런 상담에서 제시하는 이런 해결책은 가족생활 교육과도 일맥상통한다. 가족 구성원들 간의 트러블을 어떻게 하면 줄일 수 있을지를 연구하고 이에 대한 해결방안을 강구하는 것이 바로 가족생활 교육인 것이다. 한편, 나는 지금부터 이 가족생활 교육에 초점을 두고, 발달장애인 자녀가 가족일 시, 교육과 생활이 어떻게 이뤄져야 하는지 가족생활 교육 측면에서 세부적으로 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 발달장애인 자녀가 가족일 시, 교육과 생활이 어떻게 이뤄져야 하는지 가족생활 교육 측면에서 세부적으로 논하기
1) 가족의 역할
(1) 지지대 역할
먼저, 나는 가족의 역할을 다함에 있어 발달장애인 자녀가 가족일 시, 교육과 생활을 어떻게 이룰지에 대해 언급해 보겠다.

참고자료

· 발달장애인 가족지원체계에 관한 연구 -2010, 김정희, 학술논문-
· 발달장애아 돌봄, 가족엔 평생의 숙제…“가족중심 지원 필요” -2022.08.29., 연합뉴스-