다문화인구가 증가하고 있는 상황에서 문화적 다양성을 인정하는 사회복지실천 현장의 실제 사례를

소개

사회복지실천기술론
주제: 다문화인구가 증가하고 있는 상황에서 문화적 다양성을 인정하는 사회복지실천 현장의 실제 사례를 3개 이상 찾아서 기술하고 다문화와 실제 사례에 대한 학습자 자신의 생각을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화인구가 증가하는 현황
2. 실제 사례
3. 내 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

다문화 가구의 경우에는 자녀의 수를 살펴보게 된다면 0.95명이었으며, 평균적인 나이를 살펴보면 8.4세로 나타났다. 또한, 만 5세 이하이면서도 미취학 자녀 중에서는 76.0%로는 어린이집과 유치원이 다니고 있으며, 20.2%에서는 돌보 시설에서 자녀를 보내지 않은 채로 양육수당을 현재 수령하고 있으며, 돌봄 시설에 보내지 않고 양육수당도 받지 않는 가구를 살펴보게 되면 3.0%로 나타난다.
전체 학년에서 저학년 54.4%가 평일 시간에 혼자서 방치된 시간이 많았으며, 다문화 가구의 자녀들로는 취학률을 집계했을 시에 초등학교 취학률은 98.1%를 보였고, 중학교는 92.8% 또한, 고등학교의 경우엔 87.9%였으며, 고등 교육기관에서는 49.6%를 나타내고 있었다. 초등학교의 경우라고 한다면 처음 다문화가족의 자녀로 취학률 중에서도 전체 국민을 웃돌고 학교급이 높아질수록 격차가 점차 심화하여가는 현상을 보이게 된다. 다문화가족으로는 전체 자녀 중에서도 외국에 거주하면서 성장하고 있는 자녀는 13.804명으로 비율은 5.2%를 보인다.

참고자료

· 한겨레 – 아이 교육 위해…“필리핀, 베트남, 중국 학부모회 만들었죠” https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/1035669.html
· 이성희 저, 가족복지론, 2021, 창지사