사회복지[정신건강론]-학교폭력유형(신체,물리적,언어,정신적,따돌림,사이버,집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론
1. 집단 따돌림의 원인

Ⅱ. 본론
1. 따돌림 가해자의 특징
2. 따돌림 피해자의 특징

Ⅲ. 결론
1. 따돌림 예방

lV. 참고문헌

본문내용

집단 따돌림의 원인
따돌림은 신체적인 행동, 놀림, 짓궂게 괴롭힘, 무시, 소문 퍼트리기(Olweus, 1993)등과 같은 많은 공격적인 행동을 포괄적으로 말한다. 이러한 집단따돌림을 하는 가해행동에 기여하는 변인들은 개인변인, 가족체계변인, 학교변인, 지역사회변인으로 나누어볼 수 있다. 이러한 변인들의 상대적 우선순위는 다음과 같다.

첫 번쨰, 개인체계 변인들을 중심으로 보면 공격성, 성별, 자아존중감

두 번째, 가족체계 변인들을 초점으로 했을 때는 권위적인 양육태도, 가족관계

셋째로, 집단따돌림 가해행동에 기여하는 학교체계 변인들에서의 우선순위는 친구들의 비행, 학교관련태도, 교사의 체벌등이 있다

1. 따돌림 가해자의 특징
미국에서는 콜로라도 주에 있는 콜롬바인 고등학교에서의 총기 사건이 일어난 후 미 교육부와 관련 부처에서는 향후 그와 비슷한 총기 사고를 예방하기 위해 안전한 학교 만들기 운동을 전개했다.

참고자료

· 이경희, 고재홍. 유형별 집단따돌림 발생원인의 비교 2006
· 학회지, Vol.25, No.1, 23-45. 2002
· 이문자. 집단따돌림 가해경험에 미치는 영향 2003